2012年教师工作量化考核方案.doc

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1、2012年教师工作量化考核方案2012年3月13钢都小学2012年教师工作量化考核方案一、指导思想为进一步推进学校内部管理体制改革，增强办学活力，充分调动教职工的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，更好地发挥绩效工资的激励、导向作用，特制订如下《教师工作量化考核方案》。二、考核原则1、坚持以人为本，尊重教师主体的原则。2、坚持多劳多得，注重实效的原则。3、坚持客观公正，简便易行的原则。4、坚持激励先进，促进发展的原则。三、考核项目及方法教师工作量化考核分为出勤考核、教育教学考核、领导考核三大项，由学校考核领导小组按分工分级考核，

2、校长考核主任，主任考核教师，每月小结一次，在公示栏中公示。（一）全勤考核1、全学期出勤基础分记100分；在岗教师每月出满勤，保证时间，保证工作量，不扣分。每缺席一个工作日，扣25分。2、实行请假、销假制度，违者每次扣25分。3、实行签到制，不签、代签者，每次扣10分。4、迟到、中离、早退，40分钟以内(含40分钟)每次扣5分;40分钟以上两小时以内，每次扣10分；两小时以上(含两小时)，半天以内每次扣15分。135、擅自离岗一次，扣25分；有课不上，每节扣10分。6、每捡一节病事假教师的课记5分。7、产假（1）凡是有生育指标生第一胎的教

3、师，正常生育90天，并在分娩后90天内领取独生子女证者可在法定产假的基础上增加产假60天。（2）只有一个孩子的，享受一次人工流产待遇，产假15天。有生育指标自然流产，产假一个月，产假从休息之日起计算，寒暑假按婴儿出生日期计算，哺乳期为12个月（即孩子满1周岁结束哺乳期），每天喂奶时间为2小时。（3）有生育指标的生第二胎，产假为56天。（4）超生的教师按上级计划生育文件精神处理。（5）以上各种产假超期后，均按事假处理。8、婚丧假（1）教师直系亲属（双方）婚丧嫁娶给4天假，兄弟姐妹（双方）给2天假，超期者按事假处理。（2）教师本人婚假为一周

4、（7天）晚婚男女（男25周岁，女23周岁以上）婚假为10天，双方谁达到晚婚年龄谁享受，晚育的护理假为7天。9、每学期累计病假15天，事假7天，取消一切评优资格；每学期累计缺席30天，取消晋级资格。（二）队伍建设工作1、教师按时参加学校组织的政治业务学习，每学期各7次，各记10分，每缺一次扣1分。13２、教师按时参加继续教育的全员培训，学习《师德教育》、《心理健康教育》、《校本研修》、《班主任培训》培训，要有学习笔记、学习体会，测试成绩，每次记5分，总记20分。3、按学校安排准时参加《信息技术教育》培训，获得证书者记10分。4、骨干教师参

5、加各级各类的骨干教师培训，学时达标者记10分。5、参加继续教育的教师每人要制定出个人三年发展目标和计划，具有操作性记10分。6、任科学科的教师按时、详细、如数的做好演示实验和分组实验记录者记10分。7、每学期每位党员教师要如实地写一份思想汇报记10分。8、教师自制教具参加上级比赛获奖者按级别（国家、省、市）分别记30、20、10分。9、各年段各任课教师以表格方式做好教材应有仪器和实有仪器的数量者记10分。（三）教育教学工作考核1、教育工作（1）每学期不同年级、不同时期开好相应教育内容的班队会各7节，其中高质量的班、队会各1节，至少有两名

6、以上领导参加，以校领导记录为准，每少一节扣5分，班级要有班队会纪实。优秀队会校级加20分，区级加30分，大市加40分，营口市级加50分，省级加60分，校评选率为25%。（2）班主任每学期亲自填齐、填全班主任手册，记20分，没缺一项扣5分；每学期班主任对每生至少家访一次，并做好详细记录，如记录不详实每人次扣0.5分，抄袭及缺一人次每人次扣1分。13（3）认真落实《中小学守则》和《小学生日常行为规范》，学生知晓率达100%，记10分，没差一人次扣1分。（4）每学期坚持特长班活动的教师每周至少组织两次训练活动，每次不少于两节课时间并有记录，每

7、人加15分。但教师如果组织特长班活动，需请示学校，学校需请示中心校，中心校批准后，方可活动。（5）值周要抓好流动红旗评比工作，一面红旗加5分，评选率为25%。（6）每班每月出版一次班队报，每次记5分，每少一次扣1分。优秀班队报按25%评比，优胜者加5分。（7）对经公开评选获得的各级各类三好学生、十佳少年、明星少年等荣誉的学生，按人数、级别分别给教师加分，从区级开始记5分、10分、15分、25分、30分。（8）按校级25%的数量评出先进班级，从校级开始记10分、15分、20分、25分、30分。（9）通过公开评选，对获得各级各类的先进工作者

8、、师德标兵、教师之星、优秀辅导员等荣誉的，从校级开始记15分、20分、25分、30分。（校评选率为25%，校先进取同类教师量化考核成绩前若干名，区级先进也参照考核成绩而定）（10）加强网络德育，指导学生文明