浅谈职业美术教育教学方向——以平面设计为例-论文.pdf

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1、教育技术2014年5月18日多媒体在初中语文教学中的应用文／杨忠扎西摘要：多媒体技术应用干初中语文教学，可以让初中语文老师在初中语文教学中找到更多新的途径以及方法。初中语文教学中运用多媒体教学设备对课堂教学的发展起到了举足轻重的作用。关键词：学习兴趣；突破难点；提高效率多媒体教学用直观性、形象性去吸引学生的注意力，让学生主题，就要有意识地把“父亲过铁道，攀栅栏，买橘子”的场景制作保持一个兴奋状态，激发了学生的求知欲望，增强学生的学习兴成课件，学生就会有很直观的感觉，老师要求学生一边观察一边趣。当学生对学习产生了兴趣，各种智力因素就会积极发挥，就

2、愿思考，最后将画面表现描述出来。学生结合课文，准确地理解文章意积极主动地学习，兴趣才是最好的老师。而多媒体教学的特点主旨，把握好主人公的形象。多媒体还能把文字、图片、动画、声音、图像等信息同步表达出来。初中语文教学中，可以利用这一是声情并茂、视听交融、动静交错、感染力强，更有利于激发学生点，由抽象变为直观，由静变动，向学生展示这些教学情境，完成的学习兴趣，调动学生的学习积极性，有一个好的学习动机和学教学任务。再如，在学《安塞腰鼓》时，可以利用Frontpage做了一个习效果。“安塞腰鼓”网页。分为“黄土高原民”“黄土高原风”“黄土高原情”一、创

3、设情境教学，激发学习兴趣三部分，通过资料和影像的展示，让学生有最直观的情感感受，通老师就要把握好多媒体和网络信息资源这两个教学工具，尽过材料的阅读课文，再联系生活经验，让学生表述出具体内容，再最大努力为学生传递信息，让学生充分发挥聪明才智。在讲郦道展开丰富的想象，感受大自然力量和生命的旋律。元的“三峡”时，利用PowerPoint把纪录片《话说长江》中“长江三用现代化技术是现代教育的发展趋势，作为一线教师，应当峡”精彩部分添加到课件中，调动学生的学习激情。通过最直观的在初中语文教学中合理运用现代技术，充分发挥在教育中的作感受，结合资料背景，视频

4、片段，让学生展开无限想象，并描述出用，为提高学生的能力，落实素质教育的发展，提高和改善教学质三峡的景象，既让学生的语言表达能力有所提高，也陶冶了学生量贡献力量。的情操，让学生更加热爱祖国的自然风光。参考文献：李小英．试论多媒体教学在初中语文教学中的应用[J]．学周二、突破难点，提高效率刊，2013(3)．在初中语文教学中，老师要把多媒体教材内容结合到一起，发挥教材的最大利用限度，而且还能把课堂内容变得简单，增加(作者单位青海省黄南州泽库县第二民族中学)了教学的内容。朱自清的《背影》一课，为了表达好父子情深这一·编辑孙玲娟摘要：通过对当下职业美术

5、教育教学中存在的问题进行分析，重点探讨职业美术教育中平面设计的教学问题，以促进平面设计教学质量的提高。关键词：学习潜能；校企合作；实践传统的职业美术教育重视美术理论知识的教学，忽视了实践高学生美术学习的积极性，培养学生主动学习的自觉性，激发学活动的开展，而现如今，社会对美术人才的要求越来越高，其需要生的学习潜能。因此，教师在讲解时可利用多媒体教学设备，向学具有高素质、实践能力强的创新型人才。因此，为满足社会对美术生展示国内外经典的富有创意的平面设计作品，吸引学生的注意人才的要求，职业美术教育必须转变传统的教学理念，注重对学力，引导学生进行自我创

6、作，培养学生的创新能力。生的创新能力和实践能力的培养，体现素质教育的要求。2．实行校企合作，为学生提供实践机会一随着社会的发展，校企合作已成为我国重要的人才培养模、职业美术教育教学中现存的问题随着素质教育的发展，我国对职业美术教育也越来越重视，式。职业美术教育是为企业提供美术人才的，优秀的平面设计作促进了职业美术教育的快速发展。职业美术教育的教学资源十分品是符合企业要求，满足市场需求的，因此，在教学过程中，教师充足，已经颇具规模，为我国企业和社会提供了许多优秀的美术不仅要扎实学生的美术基础，还需要由企业提供实践平台，让学人才，推动了我国社会经济

7、的发展。但是，在新时代的影响下，我生进行实际操作，积累设计经验，以此促进学生实践能力的提高，国职业美术教育教学中还存在着不足之处，缺乏对应用型人才的适应社会的要求。而企业也可通过校企合作获得有针对性的专业培养，不利于我国美术事业的发展和民族艺术的推广。社会对平美术人才。职业美术教育教学方向应顺应社会的发展趋势，具有现代特面设计人才的需求日益迫切，但其培养的平面设计人才缺乏创点，要结合现阶段的社会需求和发展特点，进行改革创新，以提高职新能力，无法适应社会需求，因而平面设计的教学需要进行教学业美术教育的教学质量，培养出适合社会的创新型美术人才。改革

8、，以提高职业美术教学的教学质量。二、职业美术教育教学发展——以平面设计为主参考文献：钟天，许伟婵．高等职业教育美术教育教学方向与发展初探1．培养学生的