壹、整体计画执行目标与制度面改善说明

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1、壹、整體計畫執行目標與制度面改善說明一、計畫目標：五年目標1、頂尖學術領域：係指本校的生物科技、仿生奈米精密製程及環保防災三項領域，未來將以世界一流學校為目標，大幅提昇目前的研究水準與其並駕齊驅。2、文化綠色矽谷：(1)一個世界級、有文化、無污染的高科技重鎮。(2)科技發展不可與環境保育和文化脫離，這也是本計畫除了兩個頂尖生科相關領域外另納入環保防災的主因。此外，也將納入科技倫理、文化發展及社區共治等概念，使台中市以中興大學為核心發展為全國唯一的文化綠色矽谷。3、中區「產業策略聯盟」及「產學合作」：(1)以本校為核心與中部地區

2、研究機構（如工研院、農試所、榮總、中科園區）及優質企業成立永久策略聯盟。(2)啟動「常駐企業」制度。績優之育成輔導公司以優惠方式協助其成為本校長駐企業(如目前之加特福生技公司及德國拜耳公司)，同時邀集績優企業於本校設置研發中心，創造產學利益共享的經營模式。4、「強化基礎建設」、「延攬優秀師資」、「發展重點領域」、「促進國際化」、「培育菁英人才」、「調整組織及創新制度」等為邁向頂尖大學的具體策略。79«三大領域共同目標第1-2年第3-4年第5年後國內各大學前三名亞洲各大學前十名世界百大知名大學[註]：評比基準-(SCI、SSCI

3、論文發表數、論文影響指數、論文被引用次數、專書、專利案件等)«各領域競爭指標領域國內亞洲全球 生物科技（農業）台灣大學清華大學成功大學日本東京大學中國北京大學韓國漢城大學UniversityofCaliforniaatDavisOhioStateUniversity 仿生奈米暨先端產業精密製程台灣大學清華大學成功大學新加坡大學RiceUniversity 環境保育暨防災科技台灣大學成功大學日本京都大學UniversityofIowa79二、執行策略1.經營策略«本計畫施行第一年度財務目標：[註]：圖示校自籌款係參照本校94年度

4、各項經費收入相對比例繪成。2.組織運作之調整方案(1)行政運作及組織改造‧校級運作機制：加強「校務諮議委員會」之功能，並新設「學術審議考核委員會」，統籌經費規劃分配與各領域細部計畫審議、執行、督導與考核。‧頂尖領域中心運作機制：三個頂尖領域(中心)各設立諮議委員會及執行委員會，並推動各領域之發展。(2)優秀人才之延聘及菁英學生之培育將推行下列方案：‧增聘國內外傑出之講座教授，以增強傑出研究人力。‧增訂頂尖領域專案教師及研究人員聘任辦法，以強化研究人力。‧訂定頂尖領域聘用人才之項目及優先順序，以正確聘用新人。‧擴大教師等級制度，

5、獎勵傑出研究成果，以激勵研究能量。‧設置跨系所學程制，招收五年及八年一貫制(碩士à博士)菁英學生；積極主動爭取優秀外籍碩、博士班學生；與國際一流大學及研究機構建立常態學術交流及交換學生共同指導機制，並擬訂碩士及博士班研究成果獎勵。792.強化學校教學研究整體基礎提升透過本項經費挹注及校內現有經費之配合，進一步強化學校基礎建設，以獲致頂尖大學應具備的基本條件。‧硬體建設興建頂尖領域所規劃之新設施及共同實驗室、核心設備及重要圖儀設備。‧軟體建設充實電子期刊及資料庫、人才延攬、獎學金及教學改進等。3.校內外跨領域合作(1)校內整合提

6、升(2)產業合作(3)國內學術合作(4)國際學術合作(5)國際援外服務4.學校整體運作機制的創新及績效提升(1)「校務諮詢委員會」及「學術審議考核委員會」(2)延攬傑出人才(3)尖端人才之培育(4)落實學術獎勵(5)組織運作機制調整與強化，落實法人化精神5.延攬優秀師資之具體方案(1)落實講座教授制度，禮聘國際暨國內尖端專家學者來校擔任講座教授。(2)實施薪資分級制度。修改法規，禮聘國際傑出學者專家來校任教。(3)配合本校「新進教師儀器設備經費補助辦法」，補助參與本計畫之優秀新進教師首年100萬至500萬元之儀器設備配合款，使

7、能儘早建立研究設施。(4)建立核心研究室暨軟硬體設施，延攬優秀師資主持。(5)與國外著名學校暨研究單位策略聯盟。(6)整建專家樓供國內外頂尖學者及專家來校時之短期或長期住宿。(7)編列預算獎勵表現優異教師(研究績優獎、青年研究獎、及教學特優獎等)。(8)編列預算獎勵論文發表。(9)以合聘方式延攬國內著名機構專家學者，協助授課及指導研究生。(10)與中研院合作開設各領域研究生學程，合聘中研院研究員協助授課及指導研究生。7.吸引資優學生入學之具體方案(1)與中部主要高中建立聯盟關係，提供學術資源分享及各項諮詢服務。(2)擴大高中資

8、優生之輔導課程，除現有化學、物理領域外，另成立數學及生物科學領域。(3)積極參與各高中資優班之輔導計畫。(4)鼓勵各高中資優生來校參與科學研究及協助科展等研究。79(1)推動高中資優生提前來校修課，入學後給予承認學分之制度(建立課程抵修或免修制度)。(2)提供獎學金給入學就讀