徐州市第二中学备课纸

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1、徐州市第二中学备课纸课题3.2资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例课时第__1___课时教学目标知识与技能：1、掌握资源型工业(鲁尔区)的区位优势与不足。2、了解鲁尔区遇到的问题及主要原因过程与方法：1、通过图表展示和小组讨论，掌握鲁尔区发展起来的主要区位因素；2、通过图表的分析和小组讨论，了解鲁尔区衰退的原因情感态度与价值观：1、通过了解鲁尔区的发展变化，用发展的观点看待传统工业区的改造，2、学会用辩证唯物主义的观点分析我国传统工业遇到的机遇与挑战。教学重点1、鲁尔区的区位优势2、鲁尔区遇到的问题及原因教学难点鲁尔区衰落原因的分析

2、教学准备教材、导学案、投影片、同步练习册板书设计一、鲁尔区发展的背景1、区位优势2、产业结构二、鲁尔区发展过程中遇到的问题1、传统产业的衰落2、环境恶化教学过程设计导言：（PPT）1943年1月，英军统帅部发动了著名的鲁尔战役，命令皇家空军从空中重点打击德国的鲁尔、杜伊斯堡、科隆、埃森等工业城市，其中首要目标是炸毁鲁尔附近的3个水库大坝。只要炸毁了这3个水库大坝，德国的军火生产、煤矿、石油等都将陷入瘫痪。那么鲁尔区是怎样的一个工业区，我们这节课就来学习。简介鲁尔区：（PPT）鲁尔区被称为“德国工业的心脏”，工业产值曾占全国的40%，是德国发

3、动两次世界大战的物质基础，战时被称为“军工厂”，它也在战后德国的经济复苏中起到了至关重要的作用。我们这节课的学习目标是说出鲁尔区的区位优势，说出鲁尔区遇到的问题及原因。6小组讨论：在分析工业区位时，我们应该考虑哪些因素？（小组讨论，在黑板上写出答案，教师和学生一起评价）进行新课：【任务一】鲁尔区发展的背景自主学习教材57页和图3-2-2，结合以下两个材料，写出鲁尔区发展的区位优势。材料一：“欧洲分区图”和“鲁尔工业区图”材料二：鲁尔区位于德国西部，莱茵河下游支流鲁尔河与利珀河之间，莱茵河纵贯本区南北。以鲁尔区为核心，方圆100公里内，是德国

4、最大的消费核心。区内人口和城市密集，其中埃森、多特蒙德和杜伊斯堡人口均超过50万。鲁尔区煤炭地质储量为2190亿吨，占全国总储量的3/4，其中经济可采储量约220亿吨，占全国90％。鲁尔区的煤炭煤质好，煤种全，埋藏较浅。虽然鲁尔区本身并没有铁，但其离铁矿近。早期通过陆上交通就近从法国洛林铁矿进口铁矿石，后期从瑞典、俄罗斯等国进口铁矿石到荷兰鹿特丹，再经过莱茵河运到鲁尔区。德国以及西欧发达的工业为鲁尔区工业生产提供了广阔的市场。促进了工业产品的销售和工业的发展。（小组讨论展示，学生评价质疑，教师小结）【任务二】鲁尔区的产业结构自主学习教材58

5、页第一小节，完成以下内容：1、主要工业部门：、、、电力工业、化学工业；工业地位：德国乃至世界重要的基地、基地和基地。2、试填出图框所代表的鲁尔区主要的工业部门名称。63、由上图可知，鲁尔区的产业结构以单一的工业为主，其中钢铁工业是主导，工业是基础。（小组讨论展示，学生评价质疑，教师小结）【任务三】小组讨论：以下三个材料分别说明了什么问题？这会对鲁尔区的工业造成什么影响？（提示：注意时间20世纪50年代后）材料一：“世界能源消费的构成变化图”材料二：每冶炼一吨钢所需要的煤、铁矿石（单位：吨）时间煤铁矿石1880—1930421930—1960

6、21.81960—现在0.751.3材料三：世界钢铁生产供求关系的变化世界钢铁供应量（吨）全球需求量（吨）1940年1.4亿约2亿1970年6亿约5亿（组内讨论，组间交流展示，深入剖析鲁尔区遇到的问题）6【任务四】鲁尔区发展过程中遇到的问题自主学习教材58页第2、3小节，完成下列问题:1、传统产业的衰落：、工业走向衰落；煤炭工业①能源消费结构的变化，使在能源中的地位下降；②开采深度，人工成本，失去竞争力。钢铁工业①产业衰落影响到钢铁工业；原因②钢铁生产向外，钢铁产量③世界钢铁市场竞争激烈（产钢国、钢出口国增多）④钢铁的替代产品广泛使用（如铝

7、合金、塑钢等）技术的发展，使所需人员，失业率新技术革命的冲击（如电子工业、航天工业等），形成新的工业区，削弱了老工业区的经济实力。2、环境恶化原因：鲁尔区能源结构以为主，产业结构以为主；危害：生态环境。影响：企业因用地紧张、环境污染严重等原因不愿到这里落户。（小组讨论，交流答案）【任务五】总结本节课所学的知识，两两互讲互听，做到有条理的讲和耐心的听。1、鲁尔区的区位优势2、鲁尔区遇到的问题及原因【任务六】探究提升：读下列材料，结合本节课所学的知识，谈谈我国东北老工业基地和德国鲁尔区有哪些相似之处？东北老工业基地形成于民国初期，是我国近代工业

8、起步较早的地区之一，曾在全国经济发展中扮演过举足轻重的角色，被称为“共和国工业的长子”。工业体系以煤炭、钢铁、机械、石油、化工、建材等重工业为主。但是，随着煤炭、森林、石油及其他