小学一年级团体心理辅导活动课方案4我是谁.docx

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1、小学团体心理辅导活动课方案学校辅导教师班级一年级辅导时间辅导类别班级辅导辅导主题4我是谁辅导目标关注情感：通过了解自我，能够感受到自己的独特之处，喜爱自己。改善认知：在活动中学生能认识到自己与他人的相同与不同，能够在同学之间的沟通与交流中更加深入的了解自己。指导行为：在体验中指导学生愿意进行沟通，能够从他人眼中更多地了解自己。辅导过程热身活动游戏：猜猜动画片中的人物。引发问题如果你来到一个新集体，你一定希望大家都能了解你、喜欢你。主动向别人介绍自己是一个好方法，这不仅能够让你结交更多的朋友，也能让你更加了解自

2、己。共同探讨游戏：“对对碰”你可以这样介绍自己：我的名字是：我的年龄是：我的属相是：我喜欢：1.我给每个同学发一张卡片。拿到后，请你看看是左边卡片中的哪一种。2.颜色对对碰：卡片相同的同学坐到一起，每人向大家介绍自己。3.图形对对碰：卡片形状相同的同学坐到一起，每人向大家介绍自己。4.数字对对碰：卡片数字相同的同学坐到一起，每人向大家介绍自己。观点汇集1.你还想向大家介绍些什么？2.说说你认识的新朋友吧！尝试实践1.你在作自我介绍时，还可以介绍自己喜欢或擅长做的事情。下面列出的项目中，有没有你的强项？如果有，

3、请你把相应的形状图上颜色；如果没有，请先补充，再涂色。“爬山”“唱歌”“做手工”“运动”“绘画”“看书”“”2.我们也应该让老师、爸爸、妈妈更加了解自己。“老师，我帮您拿作业本吧！”——“你是一个。。。。。。”自我设计学生完成“成长档案”