创新思维的认识与培养.doc

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1、创新思维的认识与培养文章摘要：创新思维是人类特有的认识能力和实践能力，是推动i个民族进步和社会发展的不竭源泉。因此正确地认识创新思维，培养新时代大学生的创新思维的任务,愈來愈重要。关键词：创新思维重要性培养当今世界，一个明显的趋势就是以信息技术为核心的赴技革命来势凶猛，高科技向现实生产力的转化越来越快，文化产业特别是信息技术产业在整个经济屮的比重不断增加，世界已经步入了知识经济吋代。在这样一个吋代，社会财富向拥有知识和信息的国家和地区聚集，知识和信息成为经济增长的主导因素，也就是说，谁掌握了新知识、新信息，谁就掌握了发展的主动权。因此，综合国力的竞争主要表现为创新能力的竞

2、争。这就要求我们抓住机遇，迎接挑战，通过思维创新来推动实践创新，从而实现跨越式的发展。所谓创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。寻求对问题的全新的独特的这样的解答，这样的方法寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。创新是我们屮华民族进步的灵魂，是屮国兴旺发达的不竭动力。创新是推动屮国历史发展的重要动力之一。整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程。一个民族、一个国家如果不能创新，也就失去了前进的动力。创新是i种素质、一•种能力、一种精神，其前提基础就是创造性思维。思路决定出路，格局决定结局，

3、思维、思路，思路决定出路。创造性思维既可以推进理论发展，又可以促进实践变革，是带有开拓性和挑战性的新鲜、新奇、新颖的创造活动。创造性思维不仅具有创新性、突破性，而且具有开拓性和综合性的特点。培养创造性思维是提高创新能力的基础和核心。不管是个人、集体还是国家，创造意识越强，创造性思维越活跃，创新能力就越强。创新思维是企业竞争的法宝。是我们-•个单位、一个地区、j个国家竞争的法宝。今天的社会是竞争的社会，靠什么竞争,靠特色、靠创新、靠点子、靠思路。创新思维对培养高素质的人才非常有重要性。当今世界是创造力空前活跃的吋代，国际上日趋激烈的科技竞争、经济竞争的核心要索就是创造性思维

4、的竞争。各国之间的竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，决定着i个民族和国家的发展进程和国际地位。在这样的形势面前，敢不敢创新，能不能创新，是否善于培养创造性思维不断提高创新能力，是否能够培养出--批具有创造性思维的人才进而抓住新一轮科技革命的机遇，直接关系到建设屮国特色社会主义事业的兴衰成败。创新思维这么重要，它又是前提，又是法宝，又是重要作用。那我们怎样具备创新思维呢？我们的方法呢？第一，我们要打破创新性思维的障碍。我们要创新思维有障碍的，我认为主要有三大障碍。第一，思维定

5、势。第二，我们要思维创新。要打破第二个，思维惯性。除了顺向思维以外，我们还有什么呢，逆向思维，也叫反向思维，倒过來思维。长期这样思维不行，我们完全反过来。逆向思维。除了逆向思维以外，还有转向思维。我转一•下，转向思维包插前向思维，后向思维，由上而下的思维，由下而上的思维，还有要借脑思维，借人家的大脑来思维，都是创新思维。这样我把第一个大问题讲完了。创新和创新思维。第三，无畏的环境。创造力的发挥要无所畏惧，有所畏惧，他的创造力出不来，同学们，有个屮学数学老师高屮数学老师，给同学们布置家庭作业，布置了四个题。同学们喇喇喇喇在黑板上写个四个家庭作业，让大家冋去做。这个同学回家做

6、第一道，很轻松做出来了。第二个题稍微难一点，也做出来了。第三道题确实有点难，做了不到一个小时做出來了。第四个题他怎么也做不出來，他说今天怎么搞的，我的题应该都做出来，做不出来啊。使劲做，直到东方发白，熬了一个通宵，做出来了。第二天给了老师，老师，我的家庭作业做完了。老师第一个打勾，第二个打勾，第三个打勾，第四个虽然也打勾，但是打得非常凝重,打勾。老师惊呆了，哇！你怎么把这个题做出来了！因为老师他没有注意，顺便把一个世界难题写在黑板上，世界上都没有人能够解答的，这个同学他结果一下子给解出来了。你要是在黑板上说，这是世界难题，全世界是没有人能解的。那个同学下去，挨都不挨它。无

7、畏才能创造，无所畏惧，那这个环境我们有了。第二，要积极开发创造思维，要积极开发。怎么积极开发？第一要充满好奇心。特别是司空见惯，熟视无睹的，你要问一个为什么。比如刚才讲的活塞拔掉，水带着漩涡下去，这个每个人都看见了，你充满了好奇心。同学们我们要充满好奇心呢。有人戏称什么叫科学，科学它有很多含义，科学是人类认识客观世界的理论的总结，这是对的。有人戏称什么叫科学，他说科学是满足科学家好奇心的一个东西。好奇心，要充满好奇心。其次要有丰富的想象力，丰富的想象力是创造性发挥的前提是基础，哪怕是异想天开，哪怕是界想天开，要有丰富的想象力，