教育教学论文 培养低年级学生的写话兴趣.doc

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1、培养低年级学生的写话兴趣福州市闽侯县甘蔗中心小学陈丽珍［内容摘要］:培养学生轻松写话的能力，兴趣是最好的老师，是直接的动力。让学生乐于写话，善于写话，就要从兴趣入手。写作指导应贴近学生实际，从学生的需求出发，从学生的“玩”入手，从"创设情境”屮引导，还要选择恰当的评价才能保持持久的兴趣。［关键词］:写话兴趣写作需求玩创设情境心理学家皮亚杰指出：“一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件兴趣是一种内驱力，让学生乐于写话，善于写话，就要从兴趣入手。《语文课程标准》对低年级学生写话的要求中，最重要的一•条就是“对写话有兴趣”。如何培养低年级学生的写话兴趣呢？一、培养学生的写话兴

2、趣，从学生的需求出发《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：写作指导应贴近学生实际,从学生的需求出发，从学生的生活出发，遵循学生的身心发展规律和语言发展规律。如果将写话变为学生自身的需求，那就不要教师费尽苦心激发兴趣了。在写话教学屮，可以淡化写话的“作业”意识。可以让学生每个人准备一本小本子，随吋将想说的话记下来，写不出来的字用拼音、图画或自己看得懂的符号来代替。回家可以把记下來的话给爸爸、妈妈看，到了学校，可以给老师、同学看。如：老师在课堂上经常会表扬一些学生，课后，他们有的会写「'今天，老师在班上表扬了我，我非常开心。”有的会写：“老师夸我写的字很漂亮，奖了我

3、一朵小红花,我真想天天得到老帅奖的小红花。”我们班上有一•部分学生是留守儿童，他们平吋在托管，周末才能跟爸爸、妈妈团聚。我就引导这些学生给爸爸、妈妈写心里话。如：“妈妈，我很想你，如果天天能见到你，该多好啊！爸爸，我今天学了一首古诗，我真想背给你听。”开始，他们只能简单地写一•两句话，慢慢地，学生写的内容会越来越丰富。我还要求家长多用书而语和孩子交流，这样，写话就因为生活的需要悄悄地进入了学生的世界，培养了学生的写话兴趣。二、培养学生的写话兴趣，从学生的“玩”入手爱玩是孩子们的天性，如果能在起步作文屮渗入玩的成分，让孩子们在玩屮学，结合玩来写，他们定会乐于说写。如：我让

4、家长周末有空的时候，带孩子们到大自然中去寻找春天，欣赏美景，参观动物园等，很多家长在周末的时候都会陪孩子去公园玩一玩，去超市逛一逛，他们都会拍下一些美丽的照片。我让孩子们选择自己喜欢的照片，为它写“照片说明”，看谁写得好。有的学生写着：“瞧!照片上的我正在荡秋千，多像燕子在空屮飞翔啊！感觉很开心，很有趣有的学生写着：“我和妹妹在蹦蹦床上跳来跳去，真好玩！”有的学生写着：“海盗船上吓得像个刺猬球的那个人就是我。”我把这些有文字说明的照片贴在班级的墙报栏里，让学生们去欣赏、去议论，这种题材的写话很受学生的欢迎。课余吋间，我常常跟同学们一-起玩“盲人贴鼻子”“老騰捉小鸡”等游

5、戏，让学生尽情地玩，我把学生玩的场景给拍下來，让学生观察照片上的同学们在游戏小动作、表情等，然后指导学生用一段话把玩的过程说一说，再写下来。指导过程屮，老师可以提供一些词语供学生选择。也可以提供一些句式让学生写，如:“先……接着……最后……”，“有的……有的……还有的……”“玩屮写”增加了写话的素材，激发了孩子的写话兴趣。三、培养学生的写话兴趣，从“创设情境”小引导1、从“图画”屮引导，培养兴趣。喜欢图画是儿童的一大特点，看图说、写话是早期作文的主要训练形式。在孩子们的脑海里，常常有许多稀奇古怪的念头,有很多他们感到新鲜的事物，小学生的想象力往往会随着外界的刺激而引发，

6、具有无意性。根据学生的这一心理特点，我们可以出示一些图画，或者让学生自己拼出或画出一些小动物，如：小猴子、小乌龟、小青蛙、小口兔、小公鸡、大彖……让学生们利用自己看到的和自己的想象，编个小故事，写成一段话。经过启发、引导,一个个精彩的故事出现了:《小猴子救公鸡》、《象鼻桥》、《小白兔过生日》……这-个个生动有趣的童话故事，让人仿佛置身于童话的海洋屮。2、仿写课文，培养兴趣。儿童心理学家研究表明，模仿是儿童学习技能的基本手段。模仿可以分为“机械模仿”、半机械模仿“、综合模仿”。在一年级学生开始练习写话吋，可以进行“机械模仿”，引导学生从课本上的句子为例，由浅入深地进行仿写

7、，降低写话难度，提高写话兴趣。如学习了《比尾巴》一文后，我让学生仿照课文写一写，学生兴致极高，老师稍微指导，学生很快写出了《比嘴巴》、《比眼睛》等有趣的诗歌。低年级课本图文并茂，许多课文插图形象、生动,除了辅助了解课文Z外，也是绝好的说话、写话材料。如学习了《春雨的色彩》一文后，让学生看着插图仿写：（）说：“春雨是（）色。你们瞧,春雨落在（）丄，（）就（）了。”学习了《假如》一文后,学生也模仿课文写出了一首首美丽的小诗。写作是创造性的活动，教师要为学生的自主写作与自由表达，创设有利条件和广阔空间。鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象屮的