体验生活培养化学兴趣.doc

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1、体验生活化学培养学习兴趣摘要:如今学生对网络游戏、手机聊天、MP3.MP4兴趣渐浓之时,如何培养学生的学习兴趣和学习热情尤为重要。新课程中恰好给了我们良好的砌机可以改善这种趋势。那就是让学生充分的体验生活中的化学,培养浓厚的学习兴趣。关键词:体验生活化学培养兴趣在实施新课改的活动中,作为一名高中化学教师,不仅参加了化学新课程的培训学习活动,更是亲身参与了新课标下化学课程的教学。尤其在近两年的教学实践中,感触也颇多,那就是学生的学习兴趣不高,而对网络游戏、手机聊天、MP3、MP4兴趣渐浓之时,如何培养学生的学习兴趣和学习热情尤为重要。新课程中恰好给了我们良好的砌机可以改

2、善这种趋势。从教材的角度看,化学与生活联系的更紧密了,甚至独设立一个模块《化学与生活》,让学生更充分的体验生活中的化学。从社会的角度看,目前化学科学已经渗透到国民经济的一切技术领域,它在为人类提供丰美的食品、丰富的能源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药,以及保护人类的生存环境等方面起了巨大的作用。因此联系日常生活实际,利用学生身边熟悉的化学现象最大限度的培养和激发学生的学习兴趣,使学体验生活化学培养学习兴趣摘要:如今学生对网络游戏、手机聊天、MP3.MP4兴趣渐浓之时,如何培养学生的学习兴趣和学习热情尤为重要。新课程中恰好给了我们良好的砌机可以改善这种趋势。那就是让学生

3、充分的体验生活中的化学,培养浓厚的学习兴趣。关键词:体验生活化学培养兴趣在实施新课改的活动中,作为一名高中化学教师,不仅参加了化学新课程的培训学习活动,更是亲身参与了新课标下化学课程的教学。尤其在近两年的教学实践中,感触也颇多,那就是学生的学习兴趣不高,而对网络游戏、手机聊天、MP3、MP4兴趣渐浓之时,如何培养学生的学习兴趣和学习热情尤为重要。新课程中恰好给了我们良好的砌机可以改善这种趋势。从教材的角度看,化学与生活联系的更紧密了,甚至独设立一个模块《化学与生活》,让学生更充分的体验生活中的化学。从社会的角度看,目前化学科学已经渗透到国民经济的一切技术领域,它在为人

4、类提供丰美的食品、丰富的能源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药,以及保护人类的生存环境等方面起了巨大的作用。因此联系日常生活实际,利用学生身边熟悉的化学现象最大限度的培养和激发学生的学习兴趣,使学生在生活中感受化学的作用,在学习中享受化学给生活带来的益处。学生也只有对化学学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在化学学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,激发和强化化学学习的内在动力,从而调动化学学习的积极性。一、用化学科学的眼光去观察生活,寻找培养兴趣的切入点。化学的实用性表现在它与人们的生活紧密联系。众所周知,我们周围的事物都是

5、由许许多多的化学元素组成的,包括我们人体不可缺少的许多元素。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。教学过程中应充分重视这一特点,使学生觉得学有所得、学有所用,从而引导学生学化学,用化学。例如,在学习蛋白质和氨基酸之前向学生推荐去品尝一下“闻着臭,吃着香”臭豆腐。臭豆腐是广大人民喜爱的一种食品。“闻着臭,吃着香”是臭豆腐的特有风味。越臭的臭豆腐,吃起来越香。没有吃过臭豆腐的同学一定不可能想象,为什么那么臭不可挡的臭豆腐却有着那么多的食客?你如果捏着鼻子,硬着头皮去勇敢地一尝,那你肯定不会问为什么了。原来臭豆腐虽奇臭,但却鲜美异常,难怪它臭味挡不住了。学生品尝后向

6、学生介绍臭豆腐的制法是:先用大豆加工成含水量较少的豆腐,然后接人毛霉菌种发酵。臭豆腐都是在夏天生产的,此时发酵温度高,豆腐中的蛋白质分解比较彻底。蛋白质分解后的含硫氨基酸还进一步分解,产生了少量的硫化氢气体。硫化氢有刺鼻的臭味,因而臭豆腐闻起来有服浓烈的臭味。又由于豆腐中的蛋白质分解得比较多,比较彻底,臭豆腐中就含有了大量的氨基酸。许多氨基酸都具有鲜美的味道,例如味精的成分就是一种氨基酸,叫鉄氨酸。因此臭豆腐吃起来就无比的鲜美可口,芳香异常了。二、用化学科学知识解释生活现象,建立培养兴趣的基础。化学与社会关系极为密切,学生生活的身边就存在许多化学现象,而他们对这些现象

7、熟视无睹。当他们能用所学的知识解释这些现象时,往往引以为自豪,感到满足,这种满足会使他们产生极大的兴趣,充分调动其思维的积极性。为此在教学中,根据教材内容,联系日常生活中的化学现象,引导学生去分析,使学生边学边揭开生活中的一个个谜,从而产生极大的喜悦,转化为强大的求知欲。例如,教室前的围栏使用刚一年便锈迹斑斑,同学们能分析出原因吗,能想出更好的解决办法吗?例如我们经常会看到在塑料日记本、活页夹等用品上烫有金字或金色的图案花纹。这金字或金色的图案是用金粉烫上去的。这黄金色的金粉难道是用黄金磨成的粉吗?当然不是。金太昂贵了,人们绝不会拿它来磨粉用来装饰一

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