北师大版三数学下册导学案(四).doc

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1、第四课时猜一猜(二）（新授课）主备人陈燕学习内容：猜一猜练习学习目标：1、能对简单试验可能发生的结果或某些事件发生的可能性的大小作出简单判断。2、感受动手实验是获取科学结论的一种有效方法，激发主动学习的积极性。学习重难点：能够对一些简单事件发生的可能性作出描述。学习过程：一、温故知新。(约5分钟)箱子里有1个黄球，2个红球，任意摸出一个球，有（）种结果，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小。再放入5个白球，任意摸一个球，有（）种结果，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小。二、小组展示。(约25分钟)(一)、下面是二（1）班学生最喜欢的体育运动项目统计表。　　项目　　跳绳　　乒乓球

2、　　跑步　　游泳　　拍皮球　　其他　　人数108105911.根据上面的统计表制成统计图。2.根据上表回答问题。　（1）喜欢（）人数最多，各是（）人。　（2）全班共有（）人。　　(二)、下面是二（3）班第一单元检测的成绩。　　学号　　成绩　　学号　　成绩　　学号　　成绩　　学号　　成绩18979013581910029089414652096385998157821864100109816982276599118617872399692127018852483　根据上表用画“正”的方法，统计各段的人数。二（3）班第一单元检测的成绩统计表　　少于6060～7980～8990～99100　画“正

3、”字人数根据统计表画出统计图。　　根据统计表回答问题。　　（1）二（3）班第一单元检测的成绩最好的是（）号同学，得了（）分。　　（2）学校规定，成绩80分以上的同学是优秀，二（3）班第一单元检测达优秀人数是（）人，占总人数的（）。三、练习提升（10分钟）1.据下面两个统计表，回答问题。植树情况统计表　　光明小学　　城关小学　　第一小学　　中心小学156144118202城关小学植树班数统计表　　四年级　　五年级　　六年级345　（1）平均每个学校植树多少棵？　（2）　城关小学平均每班植树多少棵？2.在一个袋子里，有10个黑球，6个白球，如果拿出一个球，（）球最有可能被拿出。如果要取出一个黑球

4、和一个白球，则至少摸（）次，才能确保两种颜色的球都取出来。课后反思：体育中的数学主备人陈燕第五课时体育中的数学（复习课）学习内容：体育中的数学学习目标：1、通过解决体操表演中的队列问题，使学生理解方队的含义。2、通过解决比赛场次的问题，使学生运用多种解决问题的策略，如分析、图解、列表等。3、通过解决问题，使学生感受自己的生活与数学有密切的联系。学习重难点：1、理解方队的含义2、进一步巩固对有关图形乘法意义的理解学法指导：结合问题自主完成本课练习题，能标出疑惑点；独立思考完成自学任务。学习过程：一、温故知新。(约5分钟)出示课件，国家领导人检阅军队的图片，）通过欣赏，使学生对队列有初步的认识，

5、师：如果我们要进行体操表演，那应如何排列队形？这节课我们就一起来研究这个问题。二、交流感知(约20分钟)（一)体操表演中的数学问题（课件出示主题图）1、提出问题（1）要站成4行，每行要站多少人？（2如果要站成方形，至少去掉多少人？或者至少增加多少人？说说你的想法。（3）由36人组成的方队，每行有几人？在体操表演时，需要交换队形，如果排成长方形队形，可以有几种排法？填写下表。第一种第二种第三种第四种每行人数行数2、小组讨论，并集体解决问题3、小组汇报，全班交流4、质疑。　通过刚才的学习，你还有什么问题？学生提出问题，学生解答，教师点评。（二）比赛场次1、出示题，P78的题2、提出问题（1）中国

6、队在小组赛中要进行几场比赛？学生先独立思考，然后回答，并说说你是怎样想的。教师对学生的方法进展示（2）整个小组共赛多少场？A、学生先独立思考，然后小组讨论，对有争议的问题，可以全班研究，汇报结果，全班交流。B、教师展示学生的方法方法一：（列表法）中国加纳澳大利亚俄罗斯中国加纳（中国、加纳）澳大利亚（中国、澳大利亚）（加纳、澳大利亚）俄罗斯（中国、俄罗斯）（加纳、俄罗斯）（澳大利亚、俄罗斯方法二：（画图数线段）三、拓展提升(约10分钟)学校进行乒乓球比赛，有5个队参加，每两个队都进行一场比赛，整个小组共赛多少场？四、小结：(约5分钟)这节课你有什么收获？你认为自己的表现怎样？总复习主备人陈燕复

7、习内容：全教材复习目标：1、通过练习，引导学生进一步巩固三年来所学的知识，加深对这些知识的理解，提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。2、进一步理解运算的算理和算法，进一步提高学生的计算能力。3、经历复习、整理、归纳等数学活动，逐步形成评价与反思的意识。4、通过复习，引导学生经历回顾学习情况和整理知识、方法的过程，激发自主学习的意识，锻炼克服困难的意志，建立自信心。复习重难点：1、数与计算知识。2、针对学生