浅谈新课程下学生主体地位的体现.doc

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1、尊敬的各位领导、各位老师:今天我和大家交谈的话题是：浅谈新课程下学生主体地位的体现在新课程下,如何体现学生的主体地位?这是我们每一个教师都非常熟悉的话题，根据我几年在教学中的实践和多次参加培训学习的理解，在课程下要充分体现学生的主体地位应做到以下五个方面:一、在教学中，凡是学生自己能看懂的，教师不教。但是有的老师在备课的时候没有认真去备学生和教材，一些比较简单的问题是学生自己可以解决的，而教师在上课的时候还给这生进行讲解，没有给学生主动学习的机会和时间，学生的主体地位没有得到体现，让学生以后就不去认真看书，去学习O二、在教学中、凡是学生自己能学会的，教师不教。在教学中有许多比较简单的技术，学生

2、自己能掌握的，老师就不在教学生，让学生自己去做，充分体现学生的主体地位，激发学生学习的积极性。三、在教学中，凡是学生自己能探索的结论，教师不教。在数学教学中，有许多问题是学生自己能探索出来的，而在实际的教学过程中是被老师一起解决了。这样学生的主体地位就不能充分的体现，从而让学生没有主动学习的兴趣。四、在教学中，凡是学生自己能做的，教师不教。在教学过程中，有许多工作是学生自己可以做的，而在实际的教学过程中是被老师做了的，这样学生就不去动脑筋去想办法去做，从而就养成了一种坏习惯，不积极去解决问题，没有主动学习的积极性。五、在教学中，凡是学生自己能说的，教师不说。在我们的教学过程中，有许多方面是学生

3、自己能说的，这些地方我们应该让学生自己去说说自己的看法，给他们展现语言能力的机会。在我们的教学中，只要教师做到以上五不，学生的主动地位就能得到充分的体现。只要我们每个教师认真对待我们的学生，上课的时候让学生展现出他们技能，从而不断激发学习的兴趣，这样我们的教学才能水到渠成，才能取得成功。