人教版五年级下书法课教案说课材料.doc

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1、教学目标：1、使学生认识和掌握汉字的结构特点。2、通过练习，把不同结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。教学重难点：掌握长撇斜挑与虚实的书写方法，做到密处不犯，疏处不离。教学过程：一、复习正确的写字姿势1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）2、一起做一做。二、导入新课本学期我们的写字课和上学期一样，前半学期上钢笔字课，后半学期上毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课

2、。三、学习新课1、打开书第4页，指名读字。2、板书例字：吟、涯（1）请学生注意观察这个字各部分在田字格中的位置，指名说。（2）教师相机介绍：吟、涯为左右结构的字，左边写得窄一些，右边较舒展。长撇斜挑，一般起着挑大梁的作用，是一个字的主笔，需要谨慎。（3）各学习小组讨论“书法医生”的二字为什么写得不好。指名回答，应该怎么写。3、学习“疆”“陷”的写法。注意虚实。四、学生练习1、学生描描、临写。2、请学生上黑板写。五、根据学生练习情况总结我们在书写长撇斜挑与虚实的字时，不仅要注意左中右和上中下的宽窄，而且要

3、注意每一部分在田字格中的位置，注意将笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称，做到密处不犯，疏处不离。 第2课 框内的横竖分割与横长撇短变化 教学目标：1、掌握框内的横竖分割与横长撇短变化的书写方法，进行适当的穿插避让。2、培养学生观察分析、研究的能力。教学重难点：掌握框内的横竖分割与横长撇短变化的书写方法。教学准备：教学过程：一、复习上节课所写内容。二、引出本节课的练习内容，板书课题。1、出示范字，学生观察。2、观察找出规律，小组讨论总结。“醉、媚”书写时，要注意框内的横竖分割，整体调匀点画，让右缩左

4、，调整平衡，避免出现重心偏离的现象。3、“漠”“袄”书写时，要横长撇短，有收有放，不能把横、撇写得一样长短，要安排好笔画疏密。4、都来当书法医生：分析这些字哪里不够好。5、打开书，让学生以小组为单位照一照字的规律，先进行临写。三、学生进行练习，教师巡视指导。范字图片 第3课教学目标： 外抱、内抱与以斜取正 1、掌握汉字的执笔方法，注意写字笔顺。2、培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。3、培养学生研究学习的能力。教学重难点：掌握外抱、内抱与以斜取正的写法。教学准备：图片、钢笔 教学过程：一、提问：写

5、字时要注意什么？（按笔顺规则写字、注意田字格的位置、正确的执笔写字姿势、书写整洁等）二、细观察、找规律1、出示例字“岂”“亏”“乃”。2、学生观察字形，说说外抱、内抱与以斜取正的写法特点。3、学生交流，不足之处教师及时进行总结。4、师生进行交流，教师边讲解边示范写。5、书法医生：分析这些字的问题。三、出示练写的字，自己观察找一找规律。四、练习，学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，教师巡视指导。 第4课教学目标： 巨和臣的写法与内四叠 1、掌握巨和臣的写法与内四叠的写法。2、培养学生善于研究，

6、勤于练习的习惯。教学重难点：掌握巨和臣的写法与内四叠的写法。教学准备：写有范字的图片。教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。二、出示例字，仔细观察，分组讨论他们的不同之处和相同之处。巨和臣的写法：矩、臣三、讨论交流1、认识、掌握巨和臣的写法与内四叠的书写特点。2、书法医生：说一说，你在书写时应注意到什么问题？四、例字指导，教师边指导边讲解。五、临写（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字帖上一样好？（2）先临写第一组部分字。学生评议。（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。

7、六、练习练习书写以上字，教师巡视指导。内四叠的写法：噩 第5课 钩画的曲直与纵撇纵捺 教学目标：1、掌握钩画的曲直与纵撇纵捺的书写方法。2、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。教学重难点：掌握钩画的曲直与纵撇纵捺的书写方法。教学准备：写有范字的图片。教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。二、出示例字，仔细观察，分组讨论他们的不同之处和相同之处。 钩画的曲直：咆、狞、豹纵撇纵捺：赵、诸 三、讨论交流1、让学生先进行观察，通过交流，使学生了解和掌握钩画的曲直与纵撇纵捺的

8、书写方法，处理好比例协调的关系。2、议一议：写字时要注意各部分的大小比例、位置关系，把字写的正确、匀称、美观。3、书法医生：你在写这几个字时注意到什么问题？四、例字指导，教师边指导边讲解。五、临写（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字帖上一样好？（2）先临写第一组部分字。学生评议。（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。六、练习练习书写以上字，教师巡视指导。 第6课一字多框与悬针垂露教学目标：1、掌握一字多框与悬针垂露的书写方法。2