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时间:2017-12-24
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1、ÁREADECONOCIMIENTODELMEDIOEssentialScience4Science,GeographyandHistoryEDUCACIÓNPRIMARIACUARTOCURSO189ÍndicePRESENTACIÓN4CLIL:FUNDAMENTOSTEÓRICOSYMETODOLÓGICOS5PROPUESTACURRICULAR6-Primertrimestre71.Presentación2.Objetivos3.Contenidos4.Competenciasbásicas5.Metodología6.RecursosdidácticosyTIC7
2、.Evaluación-Segundotrimestre161.Presentación2.Objetivos3.Contenidos4.Competenciasbásicas5.Metodología6.RecursosdidácticosyTIC7.Evaluación-Tercertrimestre251.Presentación2.Objetivos3.Contenidos4.Competenciasbásicas5.Metodología6.RecursosdidácticosyTIC7.Evaluación189PROGRAMACIÓNDEAULA33-Unidad
3、1.Animalsandplants34-Unidad2.Food47-Unidad3.Breathing58-Unidad4.Menandwomen69-Unidad5.Lifecycles79-Unidad6.Theuniverse91-Unidad7.Minerals103-Unidad8.Ecosystems113-Unidad9.Light124-Unidad10.Materials135-Unidad11.Wheredowelive?148-Unidad12.Oceansandcontinents158-Unidad13.Governmentandsociety16
4、8-Unidad14.TheRomans179189PresentaciónLaLeyOrgánica2/2006(3demayo)deEducacióndescribeensuartículo121elProyectoEducativodeloscentroscomoeldocumentoque«recogerálosvalores,losobjetivosylasprioridadesdeactuacióneincorporarálaconcrecióndeloscurrículosestablecidosporlaAdministracióneducativaquecor
5、respondefijaryaprobaralClaustro,asícomoeltratamientotransversalenlasáreas,materiasomódulosdelaeducaciónenvaloresyotrasenseñanzas.Dichoproyecto,quedeberátenerencuentalascaracterísticasdelentornosocialyculturaldelcentro,recogerálaformadeatenciónaladiversidaddelalumnadoylaaccióntutorial,asícomo
6、elplandeconvivencia.Deberárespetarelprincipiodenodiscriminaciónydeinclusióneducativacomovaloresfundamentales,asícomolosprincipiosyobjetivosrecogidosenestaLeyyenlaLeyOrgánica8/1985(3dejulio),ReguladoradelDerechoalaEducación».EnlaEducaciónPrimaria,unaparteimportantedelProyectoEducativoderivade
7、lasaportacionesdecadaunadelasmateriasqueconformanelcurrículodelaetapa,delllamadoSegundoNiveldeConcreciónoPropuestaCurricular.Éstaseconvierteasíenunacartadenavegación,uninstrumentoprácticoypúblicoquepermiteacadaprofesorencuadrarsusprogramacionesdeau
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