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时间:2018-07-28
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1、INFORMEDEAUTOEVALUACIÓN–SISTEMAARCU-SURINGENIERÍAELECTRÓNICACOMISIÓNDEAUTOEVALUACIÓNCOMISIÓNDEREVISIÓN·Dr.PedroDoñate·Dr.JuanCousseau·Ing.DianaSanchez·Dr.JavierOrozco·Mg.AndrésRepetto·Dr.JorgeMoiola·Prof.PatriciaGaray·Mg.OmarAlimenti·Ing.GuillermoKalocai·Dr.JoséL.Figueroa·TécnicoGustavoGoñi·Ing.José
2、L.MonteroMayode2010GuíadeAutoevaluaciónparacarrerasdeIngenieríaSistemaARCU-SURARCU-SURDIMENSIÓNI–CONTEXTOINSTITUCIONALComponente:1.1Característicasdelacarreraysuinsercióninstitucional1.1.1Lacarreradebedictarseenunambienteuniversitario-académicodondesedesarrollanactividadesdedocencia,investigaciónyex
3、tensión,enunclimainstitucionaldelibertadintelectualydecompromisosocialLacarrerasedictaenunámbitouniversitarioquegarantizalascondicionesparaeldesarrollodelasactividadesdedocencia,investigaciónyextensiónquesonpropiasalamisiónyobjetivosinstitucionales.EnArgentinaelmarcolegalaseguraunclimainstitucionald
4、elibertadintelectualydecompromisosocialparaquesellevenacabodichasactividades.AlolargodelsiglopasadoestaspolíticasnosiempreseobservaronhabidacuentadelosperíodosdurantelosquelaConstituciónNacionalnorigiódeformaplena.Conelreestablecimientodelademocracia,en1983,lanormalizacióndelasUniversidadesimplicóla
5、restauracióndeprincipiosdelaReformaUniversitariade1918(es.wikipedia.org/wiki/Reforma_universitaria_(Argentina)).Sedestacanentreéstoslaautonomíauniversitaria,elcogobiernodedocentesyestudiantes,lafunciónsocialdelauniversidad,lascátedraslibres,larenovaciónpedagógica,laextensiónuniversitariaylacentralid
6、addelosestudiantesydelosjóvenescomodestinatariosyprotagonistasdelaUniversidad.LaConstituciónNacionalde1994ylaLeydeEducaciónSuperior(No24521/1995)reafirmanestosprincipiosparatodaslasUniversidadesenelámbitonacional.LamencionadaLeyfijapautasparalosalcancesdelaautonomíadelasUniversidades,estableciendoat
7、ribucionesencuantoadictaryreformarsusEstatutos,definirsusórganosdegobierno,administrarsusbienesyrecursos,crearcarrerasdegradoypostgrado,otorgargradosacadémicosytítuloshabilitantes,establecerelrégimend
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