“学生自主学习任务单”设计模版教学文案.doc

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1、附件9“学生自主学习任务单”设计模版课程名称：认识比喻句知识点来源：教材学科：语文年级：三教材版本：部编版1.学习目标设计：(1)、认识比喻句，了解比喻句的结构，判断方法。(2)、活学活用，自己会判断比喻句。(3)、初步形成对比喻句的系统认识和理解。2.任务（问题）设计：通过观看微视频自学，首先了解比喻句的概念及结构，其次利用判断方法自己能判断比喻句，最后是能将比喻句运用到以后的习作中去。3.学习支架设计：通过谜语来激发听课者的兴趣，认真观看微课，进行比喻句概念的界定。认识比喻句的特点，并配图帮助学生对比喻

2、句的感官认识，利用判断方法自己能判断比喻句，最后是能将比喻句运用到以后的习作中去。4.自主（探究）学习过程设计：认识比喻句—了解比喻句—活学活用5.学习评价设计：自我评价和他人评价相结合，注重知识点的掌握，听课过程的参与度。6.学生如何使用任务单的指导课前浏览“学生自主学习任务单“。课中，根据微课的播放完成”学生自主学习任务单“备注：1.栏目可以自行扩展；2.完成“任务单”设计之后，请删除所有提示项初中英语知识点汇总初一年级（上）【知识梳理】I.重点短语1.Sitdown2.onduty3.inEnglis

3、h4.haveaseat5.athome6.looklike7.lookat8.havealook9.comeon10.atwork11.atschool12.puton13.lookafter14.getup15.goshoppingII.重要句型1.helpsb.dosth.2.Whatabout…?3.Let’sdosth.4.It’stimetodosth.5.It’stimefor…6.What’s…?Itis…/It’s…7.Whereis…?It’s….8.Howoldareyou?I’m….

4、9.Whatclassareyouin?I’min….10.Welcometo….11.What’s…plus…?It’s….12.Ithink…13.Who’sthis?Thisis….14.Whatcanyousee？Icansee….15.Thereis(are)….16.Whatcolourisit(arethey)?It’s(They’re)…17.Whose…isthis?It’s….18.Whattimeisit?It’s….III.交际用语1.Goodmorning,Miss/Mr….2.H

5、ello!Hi!3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.4.Howareyou?I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?5.Seeyou.Seeyoulater.6.Thankyou!You’rewelcome.7.Goodbye!Bye!8.What’syourname?Mynameis….9.Hereyouare.Thisway,please.10.Who’sondutytoday?11.Let’sdo.12.Letmesee.IV.重要语法1.动词be

6、的用法；2.人称代词和物主代词的用法；3.名词的单复数和所有格的用法；4.冠词的基本用法；5.Therebe句型的用法。【名师讲解】1.in/on在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。例如：Thereisabirdinthetree.树上有只鸟。Thereisapictureonthewall.墙上有张图。2.this/that/these/those(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间

7、、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：YoulookinthisboxandI’lllookinthatoneoverthere.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。Iwantthiscar,notthatcar.我想要这辆小汽车，不是那一辆。