美丽而奇妙的语言.doc

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1、美丽而奇妙的语言——认识汉语【教学目标】1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。3、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。【教学难重点】了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。【教学过程】一、导入：二、课堂活动（一）比尔学外语：说说比尔为什么会闹笑话（二）这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？以可清也心三、工具箱1、世界语言（详见书

2、）2、了解什么是汉语。广义的现代汉语包括现代汉民族使用的各种方言。狭义的现代汉语指“普通话”。四、现代汉语的特点：汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。（一）语音特点1、每个音节都有声调，声调不同，意义不同。声调：阳平、阴平、上声、去声、轻声。轻声：莲子——帘子地道——地道儿化：画——画儿盖——盖儿信——信儿2、音节构造简单而有规律。每个音节都由声母、韵母和声调构成。如“汉hàn”中，

3、h是声母，an是韵母，“、”是声调。例子：看得懂听不懂的文章•石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。——语言学家•赵元任（二）词汇特点1、双音节词的数量占优势。　古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70％以上。2、词的构造形式多种多样，合成词占优势。在汉语双音节

4、词的构词上来看，世界语言中三种构词方式“重叠、派生、复合“在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。3、有独特的量词和语气词。（三）语法的特点1、词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。2、虚词重要而丰富例：君恩深似海，臣忠重如山。这是钱谦益的自拟联，后来他降了大清，一天夜里有人悄悄在这幅对联上,下两联的句末各加上了一个语气词，使得意思完全相反，于是这幅自我标榜的对联就变成了绝妙的讽刺。君恩深似海矣，臣节重如山乎？3、语序的作用重要演练：①冰心“读书好，读好书，

5、好读书”；跟冰心的读书方法态度截然相反的是“读死书，死读书，读书死”。②曾有人讽刺公有制造成大陆上公私不分的恶习，说“国外有个‘加拿大’，中国有个‘大家拿’”。你们看，它不仅将词序颠倒，也结合汉语一音多词的特点，使这句话形成双重修辞效果，真是高啊。③某公司年终总结报告：存在问题：好喝酒寻找原因：酒好喝改正措施：喝好酒④“平江李次青元度本书生，不知兵。曾国藩令其将兵作战，屡战屡败。国藩大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’语。曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡败屡战’，意便大异。”（注：“读死书”指读书不结合实际；“死读书”指拼命

6、读书；“读书死”指因读书致死。“屡战屡败”指连连失败；“屡败屡战”指毫不气馁。）五、小试身手1、通过史料感悟汉语。请结合“小试身手”第一题史料，对照现在国外兴起的汉学热潮，谈谈自己对汉语看法。可配合介绍国外学汉语的相关资料。2、在古诗里品味汉语的委婉含蓄特点：两诗有何异同？苏台览古旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。越中览古越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句

7、中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此”。赏析第一首：此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“旧”不变，不变的景物与变化的人事，做鲜明的对照，更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中，以两种不同的事物来对比，写出古今盛衰之感，次句接写当前景色，而昔日的帝王宫殿，美女笙歌，却一切都已化为

8、乌有。所以后两句便点出，只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月，是亘古不变的；只有她，才照见过吴宫的繁华，看见过像夫差、西施这样的当时人物，可以做历史的见证人罢了。诗人也由此抒发了日月永恒、物是人非的感慨。赏析第二首：首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容。二、三两句分写战士还家、勾践还宫的情况。只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得意归来，充满了