2014年秋校长开学典礼讲话.doc

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1、2014秋季学期开学典礼上的讲话校长:尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家早上好!带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬和向往,我们又回到了亲切而又熟悉的美丽校园。今天,我们隆重举行新学期开学典礼,在此,我代表学校向全体同学表示亲切的问候!向全体教职工致以崇高的敬意!本期又有近200名天真烂漫的一年级小朋友和80名朝气蓬勃的转学新生带着家长的殷切期望,满怀激情和梦想跨进了三小校园,更有5名教学经验丰富,教学能力突出、教学业绩优异的教师加入我校。他们的加入使我们这个大家庭更加强大,更加充满了生机和活力。在这里,我代表学校全体师生对新老师新同学的到来表示热烈的

2、欢迎!老师们、同学们,过去的一学年,是我们学校发展史上最具有里程碑意义的一年。学校投入了三十万多元打造校园文化及校园环境,进行了绿化地的改造,优化了师生学习和生活的环境;同时,在全体师生的共同努力下,我们不但圆满完成了各项预定的工作目标,而且学校多个年级语、数均取得了全镇第一的好成绩,这些成绩的取得,与同学们的刻苦学习,奋发拼搏分不开,更与我校有着这样一支敬业精神特别强,业务能力特别棒,思想境界特别高,特别能吃苦,特别能战斗的教师团队分不开,正是他们在平凡的岗位上,在三尺讲台上谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽乐章,谱写了学校发展史上浓墨重彩的一笔。同学们,让我们再一

3、次以热烈的掌声感谢自己、更感谢我们敬爱的老师。老师,同学们,回顾过去,我们深感自豪和骄傲,展望新的一年,我们信心百倍。俗话说:“良好的开端等于成功的一半。怎样争取新学期有一个良好的开端,就是要学会做人与学会学习!学会做人,就是要求我们要做一个讲文明懂礼貌的人,我们就要重视行为习惯的养成。行为习惯的养成需要做到举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、勤俭节约、遵守秩序、勤于动手、讲究卫生。举止文明包括热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;见到老师、客人主动问好;自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语;在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢;

4、不打架,不骂人,公共场所不喧哗;不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学;当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑;集合做到“快、静、齐”。 诚实守信包括说了就要努力去做。借了别人的东西要按期归还,说话要算话。 尊重他人包括耐心听他人说话,不随便打断他人说话;不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉;未经允许,别人的东西不乱动守时惜时包括晚上按时睡觉,早上按时起床;放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍;回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕;做事有计划,不盲目、不拖沓 。 勤俭节约包括爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本;不随便向家

5、长要钱,不乱花钱买零食、玩具等;珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜;节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关;对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴) 遵守秩序包括上下楼梯,轻声慢步,靠右边行;上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆;集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗;爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,上好“两操两课”。在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做带

6、有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。 讲究卫生包括勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味;饭前便后洗手;定期整理和清洗书包;爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里;不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。学会学习就是要做到以下三点:第一、将快乐学习视为搞好学习的前提,把学习当成人生的乐趣。一个人成功与否,决定的因素很多。作为学生的成功最根本的是学习,更重要的是快乐学习,可以学习要快乐学习,要快乐思考,在学习中解除自己的疑惑,在学习中增长见识,获取更多的信息,让视野更开阔,让思路更敏捷,让心灵更充

7、实,让自己更有智慧,从而实现自己的理想。第二、将学习态度视为搞好学习的关键,学习成功的过程离不开勤奋认真、刻苦和信心。  同学们,你们正处在打基础的阶段,希望你们严格遵守学校的规章制度,养成认真听课的好习惯。课堂上的听与老师的讲能做到步调一致,积极思考和举手发言是认真听课的主要表现。要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。学问学问就是要学要问,请同学们大胆提问大胆质疑,只有这样才能把知识学好,学业才会成功。  第三,将学校视为健康成长的乐园,人人讲文明、人人爱学校。  “诚于心而行于外”,每寸校园都代表学校面貌,每个班级都是学校的缩影,

8、每个同学都代表学校的形象。校园就是我们

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