2017年秋开学典礼校长讲话稿.doc

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1、在2017年秋季开学典礼上的讲话王世强（2017年9月8日）老师们，同学们：大家好！在这美好的金秋九月，我们又带着新的希望、新的目标，步入了一个新的学期。首先，我想问同学们一个问题，在暑假里，有没有做过一件值得自己骄傲的事情？有没有帮助父母亲做家务？有没有坚持正常的作息习惯？又或者是读了一本好书？我想，每个人心中都有一个答案！有的同学可能难以理解，放个暑假有必要这么拼，这么苦，这么累吗？著名作家龙应台对儿子说：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选

2、择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。的确如此，如果你有优秀品质，有过硬的专业技能，你就拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。我想，这就是努力读书，用心学技能带给大家最直接的好处。-3-那么，学校到底是什么？或许有些同学会觉得：学校是一个学知识、练技能的地方；还有些同学觉得：学校是一个让学生改掉坏习惯，养成好习惯的地方，等等。这些都对。但是我觉得，学校不仅仅是一个地方，更是一个理念，每个学生在这里通过学习并提高自己未来的生活质量。有句话说：一个人能给另一个人最伟大的礼物，莫过于给他提供一个在充

3、满爱的教育环境中学习成长的机会。因此，我们要感谢父母，感谢老师，感谢他们给了我们这样一个学习的机会，成长的环境。上一学期，在我们全体师生的共同努力下，取得了一个又一个让老师欣慰，让父母骄傲，让他人羡慕的成绩。2016级学生团圆满完成了见习任务，受到美菱公司的一致好评；在2017年陕西省职业院校技能大赛中，我校共获二等奖4个，三等奖10个的优异成绩；2015级秋季铁路运输专业学生4人被西安北站录用，5人被天津西站录用，4人被桂林北站录用；全省信息化教学大赛中，张恒老师获省级说课一等奖，黄莹获三等奖；在

4、西安航空职业技术学院的支持下，学校无人机专业实训室正在有序建设之中；陕西交通职业技术学院援建的高铁实训舱也将在近期启动。成绩属于昨天，只有把握今天，展望明天，才能永葆青春，走向更辉煌。在新的学期，全体师生要继续围绕以下工作重点，全力将我校打造成汉中职业教育的品牌学校：首先是始终坚持把安全工作放在首位，加强安全教育，细化安全管理，狠抓各项安全预防措施的落实，建设安全校园，为师生营造安全、舒适的校园环境，其次是以争取2017年职业教育产教融合工程规划建设项目为契机，加强学校文化、硬件建设，为师生创造更为

5、优质的学习办公条件；第三是积极营造“校级活动精品化，班级活动特色化，社团活动经常化”-3-的校园文化氛围，实现学生人人参与一个社团，教师人人主持一个社团，学校有教师艺术社团的良好格局；四是加强准军事化管理，不断丰富准军事化管理内涵，打造学校管理特色，帮助学生形成良好的行为习惯；五是进一步加强教师专业化发展；紧密结合社会对人才的需要，不断加强专业建设：丰富课程设置和课程内容、完善信息化课堂建设，发展学生个性特长，促进师生的全面发展，整体提高学校办学水平，提升学校核心竞争力；六是继续扩大就业门路，确保学

6、生高质量、高层次、高薪水就业，力争2016级学生顶岗实习满意率达98%以上。老师们，同学们，目标已经明确，如何将工作目标变成工作亮点，我想对全体师生提出“四个一”的要求：第一个“一”：坚定一个信念著名女作家丁玲说过这样一句话：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。可见，信念是一股强大的力量。那么，我们的信念是什么？应该是：职业教育信念。既然大家选择了职业学校，就应该放下包袱，昂首挺胸，大步向前。第二个“一”：确定一个目标目标是人生永不熄灭的火炬。一个人未来的一切都取决于

7、他的人生目标。人生目标可以重塑一个人的性格，改变一个人的生活，也可以影响他的动机和行为方式，甚至决定命运，所以，我们每个同学，都应根据自己的专业，以及兴趣爱好等，给自己树立一个人生目标。并根据人生目标，划分出许多短期目标，并逐个实现，最终实现自己的人生目标。第三个“一”：拟定一份计划《礼记•中庸》中有句话“凡事豫则立，不豫则废。”-3-说的就是凡事要有计划，只有事先计划好，才能将事做成功，否则就是会失败。计划是实现目标的蓝图，有了目标，就需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现。通过计划合理安排时间和

8、任务，使自己明确每一个任务的目的。第四个“一”：实现一个梦想纵观古今中外，成功人士都一个共同的特点，那就坚守他们的梦想。司马迁曾因触犯汉武帝，被判宫刑，但他依然坚守着“究天人之际”的梦想。最终，他成功了，铸就了流传至今的梦想。我们难以想象海伦•凯勒的黑暗世界是多么孤单，我们难以探究贝多芬失聪时的心境是多么低沉，我们难以感受病魔束缚了的霍金的生活是多么地不便，但是，正是因为他们心怀梦想，顽强拼搏，才达到了成功的彼岸。那么，我们的梦是什么？我们的梦就是蓝天梦、高铁梦、技师