化学方程式的综合计算专题复习说课稿.doc

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1、化学方程式的综合计算专题复习说课稿一、说复习内容：  1、复习内容的地位和作用化学计算包括四种类型：即有关化学式的计算，化学方程式的计算，溶液的计算，以及运用以上各类型的综合计算。化学方程式的综合计算是历年河南中招考试综合应用题的必考知识点，是化学中定量研究的真正体现和具体应用，故复习好本节内容知识极为重要。2、教学目标分析根据学生的实际情况和已有的基础，结合教材和课标，确定本课教学目标为：知识与技能：1.深刻理解质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。2.掌握规范地解题格式并进行由易到难的综合计算。过程和方法：通过化学

2、方程式的计算，提高审题能力、分析问题和解决问题的能力。情感、态度和价值观：通过有关化学方程式的计算，养成学以致用、联系实际的学风，同时认识到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点。3、教学重点和难点重点：规范的解题格式。难点：分析题意，正确地找出物质之间量的关系。二、说教法好的教学方法，使学生易于接受，乐于学习，能有效地提高教学质量，可达到事半而功倍的效果。因此选择好的教法，是我们教师所追求的。本节课采用讲练结合、以练为主的方法，调动学生的积极性，通过讨论、对比、辨析、交流由易到难的题组和一题多解的训

3、练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学计算的认识和理解。三、说学法     教学矛盾的主要方面是学生的学，学是中心，会学是目的。教会学生如何学，是我们教师的职责，是培养学生能力的关键。本节课充分地让学生动手、动脑，在教师的引导下让他们积极思考，通过分析、比较、讨论、表达、交流、反思等，培养其自主学习能力。四、说教学程序1、巩固双基，学会自评与互评化学计算的中考命题往往侧重于化学基本概念、原理及物质性质的定量应用，因此必须掌握好基本概念、原理和各物质的化学性质，正确书写化学方程式并注意规范解题格式，这些都是化学计算

4、题中的失分点。所以在进行“化学方程式的综合计算专题复习”这一课题前先布置学生进行知识的自我盘点，即学案。课堂教学的第一个环节，确认是否完成这一目标，即化学方程式的计算中常见的化学反应，涉及的概念及公式，有关化学方程式计算的解题思路和方法，并教导学生学习自评与互评。2、知识的应用与梳理以题为导向，由浅入深。先限定变量，再层层递进。通过一道题目的四种变化，复习化学计算的解题格式；化学方程式表示的是纯净物质之间质量比的关系，即将体积换算成质量，不纯物质换算成纯物质；溶质质量分数的计算等。总结化学方程式计算的注意事项，即化学方程式要配

5、平，需将纯量代方程， 关系式对关系量，计算单位不能忘，关系量间成比例，设写标列解答要牢记。3、知识的深化与自我挑战学生自主思考完成2005及2006年河南中招综合应用题的关于化学方程式的综合计算的试题。深化及检查学生学习的情况。4、总结与反思 学生感悟这节课的所得，充分体现学生的主体地位。5、作业布置，自我评价。学案四、中考再现。四、说板书板书力求一目了然，重点突出，能使学生留下深刻的印象，便于记忆，并且能给人一种美的感受。板书设计如下：化学方程式的综合计算专题复习一、步骤：                  二、注意事项：1

6、、设：（未知量）                        化学方程式要配平2、写：（化学方程式）                       需将纯量代方程3、标：（质量比、已知量、未知量）           关系式对关系量4、列：（正比例式）                                       计算单位不能忘5、解：（求解）                                     关系量间成比例6、答：（写答）                                  

7、          设写标列解答要牢记