交叉步突破教案.doc

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1、交叉步持球突破课时教学计划授课教师：宋鹏授课年级：水平五十一年级男生40人指导教师：伍箴亮教材内容交叉步持球突破教学目标1、知道持球突破的基本知识，使80%的学生能完成交叉步持球突破技术，20%的学生能基本完成交叉步持球突破。2、通过多种学练方法，发展灵敏、协调、力量等身体素质。3、培养学生善于发现问题，解决问题的能力，具有主动的探究意识。结构时间教学内容教学过程与方法组织与图示激发兴趣阶段6分钟一、课堂常规二、熟悉球性练习方法建议：拨球转球抛接球绕球运球三、“抢球”游戏方法：分两组在指定半场内运球，然后压缩至三分线内，既要抢拍

2、别人的球，也要保护好自己的球。1、体育委员集合整队，报告人数。（图一）2、师生问好，教师宣布本课教学内容。1、教师口令提示球性练习并示范。2、学生在音乐伴奏下完成球性活动。（图二）1、教师介绍游戏方法并进行安全提示。2、教师口令指挥并参与游戏。(图三)××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○（图一）△要求：快、静、齐，精神饱满。（图二）（图三）要求：气氛热烈，注意安全。发展能力阶段34分钟四、交叉步突破技术环节：假动作吸引、迅速蹬跨、转体探肩、推放球加速重点：转体探肩难点：突破时机1、教师

3、利用挂图示范、讲解动作要点。思考：假动作的目的？如何选择突破的时机？2、学生模仿教师动作，教师指导学生分解练习。（图四）3、两人一组完成交叉步突破，体会完整动作，教师巡回指导。（图五）4、有防守情况下两人一组完成突破练习。a、两臂平举不移动b、有防守移动5、有防守情况下三人连续突破练习6、学生分成四组到指定场地，利用学练手册自主学习、合作探究、相互评价。（图六）7、教师巡回指导、评价。8、学生进行集中展示，师生讨论相互评价。××○×××××○×○××○×××○○×○○×○×○×○×××○×××△（图四）○○○○○○○○○○▲▲▲

4、▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○○○（图五）（图六）身心调整阶段5分钟六、放松身心1、教师小结2、师生再见，收拾器材。1、学生进行呼吸调节，教师进行总结。（图七）2、安排学生归还器材，宣布下课。×××××××××○△○○○○○○○○○○（图七）预计练习密度:35%---40%预计平均心率：130——140次/分场地器材:篮球场2片篮球41个标志筒20个挂图4幅