体育教案：篮球—交叉步持球突破教案

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1、课题篮球—交叉步持球突破《体育与健康》课时教案器材篮球33个、标志桶4个场地篮球场教学目标情感、态度与价值观知识与技能初步掌握交叉步持球突破的技术动作要领，了解突破后的衔接与不同技术的掌握，使70%的学生能在比赛中运用。过程与方法经过练习持球突破，发展学生的协调、灵敏、速度等身体素质。通过学习，培养学生团结合作、顽强拼搏的集体主义精神，从而提高篮球技术。水平。难点重点教材分析起动要突然，跨步、放球要快速连贯，中枢脚离地前球要离手。蹬跨动作的突然性、动作连贯，防止走步违例。教学方法教师讲解、示范，交叉步持球突破技术动作。学法指导教师做1~2次完整

2、技术示范，建立学生直观感知，学生自主探究，分组练习，激发学习热情。课的部分课的内容次数时间组织与教法开始部分一、集合整队，报告上课人数，师生问好。二、宣布本课任务，要求及目的。三、检查整理服装，安排见习生。分钟2组织教法：要求：1、站队快、静、齐。2、学生背对阳光，精神饱满。基本部分准备部分一、学生自由发挥练习持球突破技术动作。二、学习交叉步持球突破：动作要领：以右脚为中枢脚为例。突破时，左脚向前方迈出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手。球移至右手，向左脚右斜

3、前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，超越防守。一、绕场变速跑二、徒手操1、扩胸运动2、体转运动3、振臂运动4、腹背运动5、正侧压腿6、关节活动3到6遍2到3遍分钟4x8拍30分钟10要求：1、跑步时按照教师的要求，有节奏的进行跑步。2、徒手操动作到位，充分热身，防止运动损伤的发生。组织教法：教法：1、教师讲解练习时注意事项，引导学生正确的进行练习。2、教师环顾、观察、发现收集问题。3、点评。学法：学生2人一组自由发挥进行持球突破练习。教法：1、教师讲解交叉步持球突破技术动作。2、教师做1—2次完整示范，建立学生正确技术概念。3、学生练习。①、学生两人

4、一组，一攻一守进行练习。②、练习时相互观察，提高自身技术。4、教师指导，普遍错误集中指导，个别问题单独纠正。5、学生继续练习。6、教师找出动作标准的学生示范，学生观察评价。三、教学比赛学生将本节课所学的内容融入到比赛当中进行练习。（要求学生在比赛时只允许突破上篮，不允许投篮）结束部分基本部分一、集合整队二、小结本课三、放松活动四、师生道别3到6遍3到6遍分钟3分钟教学方法：1、学生将本节课所学内容充分运用到比赛当中。2、学生分组进行教学比赛。3、比赛时相互观察，提高自身技术。要求：1、学生练习过程中大胆认真。2、练习过程中队列整齐，注意安全。组

5、织教法：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲1、学生充分放松，尽快平静。2、表扬认真刻苦练习的学生，指出本堂课技术上存在的问题。组织：1、学生充分放松，尽快平静。2、表扬认真刻苦练习的学生，指出本堂课技术上存在的问题。课堂安全保障安全要求1、认真地随老师做好准备活动。2、练习时思想集中，按要求进行练习，不得嬉闹。安全措施1、根据项目特点，充分做好准备活动，防止运动损伤。2、教学中始终贯穿安全意识的教育和培养。场地设计运动负荷教学反思授课时间月日第周第次教案检查记录