篮球持球突破(交叉步)教案1

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1、篮球教案授课教师张桂铭课时20分钟上课时间XX年X月X日场地校篮球场器材篮球2个授课对象高中教学内容及目标教学内容：1学习持球(交叉步)突破教学目标：1.认知目标：使学生对交叉步突破形成初步概念2.技能目标：使大部分学生能够协调完成交叉步突破的连贯动作3.情感目标：使学生对篮球产生浓厚兴趣课程部分教学内容教学方法与要求时间次数准备部分一．常规1.教师整队，学生报数2.检查服装及人数3.见习同学出列4.宣布课程的教学内容二．准备活动1.绕篮球场慢跑一圈2.徒手操练习教师鸣哨集合整队，学生成两列横队

2、XXXXXXXXXXXXXXXXO要求：学生快静齐，上课积极性强教师声音洪亮有力，上课精神饱满练习队形：1.摸肩运动2.膝关节运动3.靠背抬腿运动4.甩手运动要求：充分活动开身体，使各个关节得到充分活动.5分钟4课程部分教学内容教学方法与要求时间次数基本部分（10分钟）学习持球（交叉步）突破1.持球突破总类:交叉步、顺步、前转身、后转身持球交叉步突破技术动作：以右脚为中枢脚为例。突破时，左脚向前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同

3、时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。动作技术环节:蹬跨、转体探肩、推放球、加速学习重、难点：1.突破时机的选择2.蹬跨有力，抢占位置3.假动作逼真4.起动迅速，动作连贯教师：1.讲解动作技术构成及要领，指出重难点2.结合学生防守教师示范.3.安排学生分组练习.4.分两组进行，教师巡回指导5.布置展示任务,继续巡回指导6.组织观看展示,评价展示情况。学生：1.两排站在限制区两侧，,观看教师示范,听讲解.2.分二组,轮换做障碍练习3.按教师要求

4、,持球做突破脚步动作练习.4.小组互动，讨论评价,推荐二名较好的同学参加展示.5.观看展示,听老师讲解存在的问题.6.消极防守,持球突破接上篮练习.要求：蹬跨有力上步快大7.教师现场分析现象.8.消极防守，自由选择突破方式上篮练习，注意安全。105结束部分一.整队集合二.小结三.放松整理四.归还器材1.组织学生放松练习2.小结本次课情况，学生深刻反思3.安排学生归还器材4.师生再见3