议论文阅读题.doc

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1、(一)阅读下面的文章，完成1～5题。（17分）“鞠躬老人”让人感动也让人痛心①每天傍晚6时许，湖北襄阳市街头，尽管斑马线上显示的是红灯，但不少行人熟视无睹，横穿马路向对面走去。人群中，一位老人不停地向那些“中国式过马路”的行人90度深深鞠躬，面带微笑地友善提醒：为了您的安全，请遵守交通规则。多数路人被老人的行为所劝阻，仍有一部分人依然我行我素。②对于大多数行人来说，闯红灯通常并不具有很强的图谋性，即不是有目的、有计划地去破坏规则，而是为自己图方便、省事。“中国式过马路”作为一道社会治理难题，要做到标本兼治，依然任重而道远。

2、如果说“闯红灯罚款”是有利于提升社会规范的外部控制力，“向闯红灯者鞠躬”则通过以退为进的人情倒逼，减少失范行为，催生社会文明。③为了劝阻行人遵守交通规则，“鞠躬老人”采用了“弱者的武器”——鞠躬不仅具有抒情作用，也具有博弈功能。鞠躬并不是目的，而是一种手段，既是为了帮助人们重温交通常识，也是为了让闯红灯者在礼仪上、道德上感到不适应，进而提高自我约束力，减少闯红灯行为的发生次数。④同样的规则，在执行的过程中，如何提升使用价值、更具有操作性，是社会治理的一个现实考题。与粗暴的呵斥、生硬的劝阻相比，“向闯红灯者鞠躬”传递出平等、

3、文明的符号信息，旨在激活人性中的良知，将行为决定权交给行人自己。面对“鞠躬老人”传递的符号信息，大多数行人能心领神会，约束自己的行为。⑤“鞠躬老人”通过感化路人来倡导文明，说到底是一种柔性引导。与居高临下的口头说教相比，这种低姿态的、不惜矮化自己的方式，以一种无奈和悲苦的姿态吸引人们的注意力，依靠眼球效应和打悲情牌来伸张诉求。与吹哨子、举红旗、打手势相比，鞠躬立竿见影，起到了劝阻行人、引导公共文明的效果。⑥这样的个体救赎，本质上是一种细节推动。从理论上讲，要想从根本上破解“中国式过马路”的囚徒困境，就必须坚持常抓不懈，帮助

4、人们在内心形成一种规则意识，并转化为“理应如此”的文明自觉。从现实上看，人们的观念更新不可能一蹴而就，公共政策的尽善尽美也离不开每一个小我的共同参与。⑦鞠躬不仅可以锻炼身体，还可以倡导文明，一位退休老人风雨无阻的坚持，既让人感动，也让人心痛。一方面，从家庭事务转向公共事务，是老年人老有所为、老有所乐的样本。另一方面，如果每一个路人都能敬畏规则、不闯红灯，“鞠躬老人”平均每天200个鞠躬或许就可以消减甚至终止。(摘自《南宁晚报》2014年1月7日)1.本文是围绕什么观点进行论述的？(2分)答： 2.第⑤段主要运用了什么论证方

5、法？有何作用？(3分)答：  33.第④段画线语句中的加点词语能否删去？为什么？(4分)面对“鞠躬老人”传递的符号信息，大多数行人能心领神会，约束自己的行为。答：  4、.为什么说“鞠躬老人”让人感动也让人痛心？(4分)答：  5.阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。(4分)【热帖】楼主：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”这种“中国式过马路”危害甚大，你认为可以采用哪种较好的方式提醒那些“中国式过马路”的行人？【跟帖】2楼：最实用的还是吹哨子、举红旗、打手势。3楼：可以采用人墙形式提醒，能在最短时间

6、内规范秩序。你的跟帖：  （二）阅读下文，完成6～9题。语文加分强“心”　英语降分非“无用”①上周，中高考改革成为社会关注的焦点，并在社会上引起巨大反响。②10月21日，北京市教委拟就中高考改革方案发布征求意见，变动最大也是最吸引社会关注的是“语文科目”和“英语科目”：到2016年，中考方面，语文卷总分值由120分增至150分，英语卷总分值由120分减至100分(其中听力50分)；高考方面，语文卷总分值由150分增至180分，英语卷总分值由150分减至100分(其中听力30分)。近期，江苏、上海、山东等省市也相继传来酝酿高

7、考改革的消息，在各省市透露的方案中都将英语考试作为改革的重点。据报道，英语将“退出”江苏高考，山东将取消高考英语听力测试。③虽然改革还在酝酿之中，但坊间的各种热议却已四起：语文加分，英语减分甚至取消，是不是英语将被“打入冷宫”可以少学或不学啦？④记者采访了省内外数位教育界知名人士，他们认为：改革不是简单的分值增减，而是国人开始重视本民族文化，更加平等自信地看待外国文化的体现。语文加分，一是引导和鼓励国人热爱祖国、培养民族自豪感、增强文化自信和语言自信，强壮国人的“中国心”3；二是随着国家繁荣富强，我国国际地位不断提升，汉语

8、成为国际通用语言之一，全球掀起学习汉语热潮，国人更应该学好母语。英语是国人与外国人沟通交流的重要语言工具，昔日“抬上神坛”是当初国家加大改革开放力度、快速融入国际社会的时代需要，降分并非其“无用”，而是它完成了非常时期的“特殊使命”，理性回归其作为一种语言工具应有的地位。⑤英语作为一门国际性语言，曾是中