车--金属和金属材料复习课教学设计.doc

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1、第5章金属的冶炼与利用（复习课）教学设计课题：九年级第五章金属的冶炼与利用（复习课）一、教材分析：本章内容属于课程标准中的“身边的化学物质”知识板块，通过对常见金属性质的探究和学习，初步形成物质的性质决定物质的用途的观点。知道金属与金属矿物，在工农业生产、科学技术和日常生活都有广泛的用途，与人类生存和发展密不可分。二、教法分析：1、充分利用问题在教学中的功能。本节课的教学内容是用一系列的问题呈现的（见教学过程）2、注重培养学生对知识的迁移、归纳和总结的能力。3、引导学生进行探究性学习。三、教学目标1.知识与技能了解金属的物理性质，认识金

2、属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；掌握金属的一些重要化学性质。2.过程与方法通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的知识体系。3.情感态度与价值观通过对我国古代炼铁的介绍,激发学生的爱国热情,通过对废弃金属对环境的污染介绍，让学生树立环保意识。通过对矿物可开采年限的介绍，教育学生要懂得保护金属资源。培养学生勤于思考、严谨求实的科学态度，并使学生体会到化学学科不是孤立的，它影响到方方面面,我们的生产生活离不开化学。四、教学重点、难点重点：1.金属的物理性质及用途2、常见金属与氧气、酸的反应，铁

3、与硫酸铜的反应，炼铁原理。难点有关金属活动性顺序的解题思路五、教学方法梳理剖析主干知识,强化训练,以深化理解,互动探究以求规律.六、教学流程7课堂环节一自我诊断学生活动1：完成学案考点课堂环节二合作交流测评自己对复习目标的掌握程度学生活动2：设计实验验证三种金属活动性活动性让学生实现知识的迁移、归纳和总结学生活动3：讨论为什么南方的铁栏杆比北方更易生锈？培养学生善于思考、联系实际，解决实际问题的能力课堂环节三定位提升学生活动4：构建本单元的知识网络生形成知识网络，培养学生展示交流与思辨能力课堂环节四达标测试学生活动5：完成学案上的达标测

4、试题反馈复习效果、培养学生的自我评价能力七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景引入新课（投影）社会上一些不法分子用黄铜(铜锌合金)假冒黄金出售,请同学们想一想,我们如何帮助人们鉴别真假元宝?生思考回答从生活实际出发解决实际问题，提高学生兴趣知识梳理同学们，前面我们学习了金属和金属材料，这部分内容与我们的生产、生活有密切的关系。现在我们一起对这部分知识进行回顾和总结。观看投影，认真思考，从近几年中考试题来看，本章的考察内容主要集中在以下几个方面：1、金属材料（合金）2、金属的活动性顺序3、金属的锈蚀条件及防护措施4、铁的冶炼

5、（原理）让学生对复习的内容有一定的了解，弄清楚知识之间的内在联系；在复习时，能够跟上老师的思路。复习金属的物理性质。测评自己对复习目标的达成度。对于出现的疑问，采取看书或小组内交流的形式解决。适时点拨(纯金属制成合金后的变化：“一大一小一好”使学生通过回顾教材内容，从知识、技能、方法等方面搞好自我排查，发现自己的不足与存在的问题7同学们回答的非常好，其中测密度、用牙咬（测硬度）的方法属于物质的物理性质，那么其他金属还有哪些物理性质呢，请同学们完成学案考点一部分。（硬度变大，熔点变低，抗腐蚀性能更好）；关于金属矿物部分要识记：“二最”（人

6、类最早利用的金属材料和目前世界年产量最高的合金），把握知识时抓住重点复习金属的化学性质。刚才同学们鉴别真假黄金中用到的方法有：加热，看表面是否变黑、加酸溶液，看是否冒气泡、加盐溶液（如硫酸铜溶液）等，这些方法你是利用了它们的什么性质来鉴别的？师：下面我们继续回顾金属都有哪些化学性质。（投影生完成的学案）生答化学性质完成学案考点二、三。引导学生进行归纳总结，如金属与氧气反应的现象（可作为解题突破口）；金属与酸、盐溶液反应的条件、现象等。激活学生的思维，从不同的角度思考，训练学生的发散思维，增加学习的积极性，增强学生的参与意识，培养学生综合

7、分析问题和解决问题的能力。提出问题）：影响金属与酸反应快慢的因素有哪些？要探究某一因素的影响应如何设计实验？在小组内合作交流的基础上完成任务，并将结论填写在学案上。（对比实验，注意控制变量法的应用）通过进行学法指导，使学生意识到及时总结解题规律的重要性。使所学知识得以强化，特别是解决生活、社会中遇到的有关问题，做到“从化学走向社会”。在这个过程中，教师要注意引导学生总结解题方法和思路及涉及的知识点，并进一步提升为这一类问题的解题方法和思路。师（投影问题）：如何设计实验验证Mg、Fe、Cu三中金属活动性？生：讨论并回答认真完成，总结出金属

8、活动性顺序表的应用，会利用金属活动性判断能否发生反应。（总结）验证金属活动性顺序的常用方法1、几金一酸2、二金一盐3、二盐一金写出有关反应的化学方程式，理解出金属活动性顺序的强弱与化学性质的关系。复习金属的