高一第二学期期末模拟试卷一.doc

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1、2013-2014年高一第二学期生物期末模拟试题一一、单项选择题1．孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，为了验证对性状分离现象的解释是否正确，所设计的试验在遗传学上称为A．测交B．杂交C．自交D．正交2．关于纯合子与杂合子的叙述正确的是A．纯合子与纯合子交配，后代还是纯合子B．杂合子与杂合子交配，后代还是杂合子C．纯合子自交，后代全是纯合子D．杂合子自交，后代全是杂合子3．在性状分离比的模拟实验中，甲、乙两个小桶内模拟的是A．亲本配子；B．亲本基因型；C．F1配子；D．F1基因型4．假定三对等位基因遵循基因的自由组合定律，则杂交组合AaBBDd×AaBbdd产生的

2、子代中，基因型为AaBbDd的个体所占的比例是A.1/2B.1/4C.1/8D.3/85．人类遗传病调查中发现一个患有某种单基因遗传病的家系，系谱图如下。相关叙述错误的是A．调查该病的发病率应在人群中随机调查B.该病的遗传方式为常染色体显性遗传C．Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不携带该病致病基因D．若Ⅲ-8与一正常人结婚，后代患该病的概率是1/36．下列关于人类遗传病的说法，正确的是A．单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病B．镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比，有关基因中有1个碱基发生了改变C．猫叫综合征的人与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失D．患21三体综合征的人与正常人相

3、比，多了1对21号染色体7．某成年男子为白化病基因的携带者，他的下列哪种细胞可能不含有白化病基因A．口腔上皮细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．精细胞8．右图是某高等动物细胞分裂中的一个时期示意图，下列叙述不正确的是A．该动物性别为雌性B．该细胞处于减数第二次分裂后期C．该细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数分别为4、0、4D．该细胞分裂后产生的子细胞名称是卵细胞9．某雄性动物的基因型为AABb，在由精原细胞形成如图所示的细胞过程中，没有发生的是A．基因突变B．姐妹染色单体分开C．同源染色体的分离D．DNA的半保留复制510．在人的精子形成过程中，次级精母细胞处

4、于后期，细胞中可能有A．22对常染色体+XYB．22对同源染C．44条常染色体+XYD．44条常染色体+XX11．下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是A．每条染色体含有多个DNA分子B．一个DNA分子含有多个基因C．组成三者的基本单位都不同D．三者在细胞中的分布都不同12．小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是A．基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中B．基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上C．自然条件下根尖细胞中无抗锈病基因R和不抗锈病基因rD．基因R和基因r是不同的基因13．以下是某同学制作的脱氧核糖核苷

5、酸对模型，其中正确的是14．下图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图，有关分析错误的是A.35S标记的是噬菌体的DNAB.上清液中放射性较强C.搅拌不充分，沉淀物中可能含有放射性D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质15．下列关于遗传物质的叙述正确的是A．DNA是全部生物的遗传物质B．真核细胞遗传物质的载体是染色体C．核酸是一切生物的遗传物质D．遗传物质在亲子代之间传递遗传性状16．下列有关基因突变的表述中，错误的是A．A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因B．A基因可突变为A1、A2、A3……，基因突变是不定向的C．基因突变大部分是有利的D．基因突

6、变可以改变种群的基因频率17．从理论上分析，下列错误的一项是A．二倍体×四倍体→三倍体　B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体　　D．二倍体×六倍体→四倍体18．低温和秋水仙素都能诱导洋葱染色体数目加倍，以下相关叙述正确的是A．两者起作用的时期都是间期B．采取一定的方法可以在高倍显微镜下观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程C．前者实验中用到的卡诺氏液是固定细胞形态的作用D．用前者处理洋葱比后者处理更有效19．下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．花药离体

7、培养获得的个体均是纯合体20．大熊猫有21对染色体,基因组大小与人相似，约有30亿个碱基对，包含2万～3万个基因。下列关于叙述不合理的是5A．大熊猫基因组的研究对拯救濒危动物有重要意义B．大熊猫的基因组涉及到22条染色体中的DNA分子C．性染色体只存在于大熊猫的生殖细胞中D．大熊猫的生殖细胞中含有该个体整套的遗传信息21．最近人们发现，在自然界中出现了一种可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该种菌耐药性产生的最可能的原因是A．人类滥用的抗生素对细菌进行了定向选择B．该种细菌发生了定向变异C．该种细菌为了能适应环境，逐渐变得具有