大讨论发言稿 盛婷 (2).docx

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1、“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿近期学校组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对今后的教育教学工作开展意义十分重大，只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位；只有把握住自己的正确定位，才能找准前进的目标方向；只有找准前进的目标方向，才能找到工作的力量源泉。作为一名刚踏上工作岗位的年轻教师，只有弄清楚我是谁，才能正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，才能更好地开展教育教学工作。我是一名共产党员，我是一名人民教师，学生、家长、学校才是我服务的具体对象。这就要求我必须时刻牢记我们党全心全意

2、为人民服务的宗旨。但我个人认为，只有真正做到全心全意办实事，把学生，家长，学校装在心里，为了学生的利益出发，踏踏实实地做好本职工作。时刻用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，关爱每一位孩子。充分尊重和吸收学生以及家长的意见和建议，把一切为了学生、学校，作为工作的出发点和最终归宿，贴近学生、家长的愿望和诉求，贴近学生、家长的心灵和情感，才能更好的将党的群众教育路线思想贯穿于日常的教育教学工作中。同时，作为一名新教师，我还要加强自身党性修养和职业道德修养。在平时的教育

3、教学工作中，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。要不断深化认识、深化实践，把党的群众路线贯彻到教育教学工作的各个方面。总之，要想弄清楚为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这个问题，关键就是要落到实处见行动。作为一名年轻老师，我能做到的，就是认真做好自己的工作，热爱自己的工作，用自己最大

4、的努力给学生、家长、学校做好服务。石嘴山市实验小学盛婷