谈谈教师如何培养学习英语的兴趣.doc

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1、谈谈教师如何培养学习英语的兴趣——高中英语教学体会点滴永州市第八中学罗辉摘要：在英语教学的过程当中，老师要想调动学生学习英语的积极性，提高教学效果和成绩，就必须想办法唤起学生学英语的兴趣。因此，在整个教学过程中，老师不仅要使用适当的教育方法来鼓励和鞭策学生，更重要的是改进自己上课的教学手段,运用多媒体课件和多样化的教学手段使英语这门功课能够上得活跃、充实，让学生一节课学有所获，最终学有所得。关键词：直接兴趣间接兴趣多媒体多样化教学手段兴趣是一个人对事物所持的一种积极的态度，是一个人优先地对一定事物发生的倾向。它是学习的

2、动力，是发展能力的契机•兴趣如同一种催化剂，不断地促使学生去实践、去探索、去思考问题。伟大的爱因斯坦说地好:兴趣是最好的老师。天才的秘密就在于强烈的兴趣和爱好，从而产生无限的热情，这是勤奋的主要动力。在英语教学中，许多英语教师最感头痛的是许多学生对英语这门功课不感兴趣，导致教学质量上不去。可见学生学习英语兴趣培养，对英语教学质量的提高起到举足轻重的作用。在现行的高中英语教材中，它的编排跟生活接近，趣味性强，集非常实用性强的口语、听力和丰富多彩的插图，地道的英美阅读刊物，精简的语法，实用性强的应用文写作以及非常有帮助的小

3、贴士于i体。这样为教师教学提高学生学习兴趣提供了最基本的依据。但是如何结合教材，学生去因材施教，不断培养学生学习英语的兴趣，提高教学质量，则是我们每个英语教师所面临的问题。下面我想结合我这几年来的教学实践谈谈我是如何不断培养学工的学习英语的兴趣，提高教学质量的。针对高一学生的特点，在他们刚进入高中上第一节课的时候，我不惜时间，把英语这一门综合的世界语言的形成、发展和定位的过程跟同学们叙述了一次。随着我国经济发展，不断地引进外资，汲取发达国家的先进的科学技术。学习他们先进的管理模式，所有这些都需要沟通，而前提就是要掌握英

4、语。接着我又讲到北京2008年奥运会，来口全世界的运动员到达中国北京后，他们就会使用英语，为了让各国来宾都宾至如归，甚至北京的出租车词机，酒店服务员都必须拿到英语的等级证书，否则就不能上岗。北京人还喊出了“全民普及英语”的口号，坚持每天学习一句英语,北京的老大爷，老大妈都积极地参与到了这次活动中来。最后，我告诉他们，你们是我们国家的新一代接班人，你们担负着增强中国国力、提高中国在世界民族之林地位的艰巨历史使命。接着问他们，想不想超越英美等发达国家，想的话，你们就一定要知己知彼。怎样才能了解呢?最先就要从他们的语言开始。

5、这样让学生接触英语学习的重要性和必要性，帮助学生树立正确的学习口的，激发学生的学习动机，从而唤起他们对英语学习的兴趣。接下来，我就谈谈我在这几年的英语教学过程屮的两点体会。鼓励学生从而培养他们的英语学习的间接兴克对于高一学生來说，要注意培养，激发他们对学习英语的间接兴趣。要让每个学生都自信自己说出的英语就是最美的语言。高中生正处于生理和心理初步走向成熟的时期，他们的行为往往受情感的支配，学习的积极性也往往凭自己的兴趣。我针对不同的学生的学习情况，在学习上不搞一刀切，对学习上接受能力差的，学习上有困难的学生，我注意他们学

6、习毅力的培养，主要做法是:帮助他们解决学习中的具体困难，改进学习方法。当他们取得进步是,哪怕是点滴进步，我都满腔热情地鼓励和表扬，还牺牲自己的休息吋间把他们组织起来进行补缺，组织他们成立学习小组。课堂上不忘记他们，作到尽量让他们有机会回答他们力所能及的问题，这样使他们增强了学习的信心和勇气。对于那些学习不用功的学生，我并不是在班上轻易地乱骂一通，而是热情地接触他们，促膝谈心，成为他们的朋友，有些学生甚至还要与其家长取得联系或者进行家访，从思想上启发他们认识到学习英语的重要性。帮助他们排除思想上的障碍，平时对他们纪律和学

7、习提出严格要求，并且经常检查他们的学习情况，这样使这部分学生也不掉队。对于那些接受能力强，智力好，而又容易产生骄傲自满的学生，我就对他们不断提出教高的要求，“让他们能跳起來摘果子”课堂上让他们复述课文，回答难度较大的问题，完成具有一定难度的课外作业，还给他们印发一些有利于启发思维的阅读理解材料充分补充他们的知识空位。使他们的智力得到充分地发展，在组织的学习小组中，让他们当组长，发挥“小老师”作用，同时也使他们的能力得到大的提高。二、精心准备课堂激发学生的学习英语的直接兴趣高一学生既要培养学习英语的间接兴趣，更重要的是培

8、养，激发和维持他们学习英语的直接兴趣，也就是如何使学生对学习英语木身感兴趣。上课是激发、维持学生学习英语直接兴趣的关键。英语教学作为一门语言教学，不仅是一种知识的传授，更重要的是对学生进行交际能力的培养。因此，我在教学中，一直以此为指导思想，注重培养学生用英语进行交际的能力，指导他们学以致用、学贵在用。而且在英语教学中灵活运用各种