东坡-效能风暴活动实施方案.doc

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1、东坡小学“效能风暴”工作实施方案为认真贯彻省第十二次党代会精神，切实转变学校工作作风，提升学校工作效能，优化教育环境，提高教师队伍素质和执行力，提高工作效率,提升学校形象，学校决定，集中开展以治理“庸、懒、散、慢、乱”为主要内容的“效能风暴”工作。现结合东坡小学工作实际，提出如下实施方案。一、组织领导为认真落实学校“效能风暴”活动，结合我校实际，经研究，决定成立东坡小学效能风暴活动领导小组：组长：鲁成开成员：张丽山王之春闫兴策李华二、指导思想以邓小理理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实省第十二次党代会精神，以转变观念、规范管理、履职尽责、严格制度为主要内容，以

2、问事、问效、问责为手段，切实解决影响教育事业发展的深层次矛盾和问题，以治庸提能、治懒提效、治散提神、治慢提劲，在区教育局领导下积极营造团结协作、真抓实干、奋发进取、比学赶超的氛围，努力建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教育干部队伍，为促进教育系统跨越式发展、做好新形势下学校教育工作提供有力的思想保障和作风保障。三、工作原则领导带头,全员参与;责任落实,求实务真;责任追查，奖罚并举。四、方法步骤坚持把思想教育、问题整改、责任追究、树立典型、完善机制贯穿工作始终，突出抓好宣传发动、自查整改、总结提高三个环节的工作。(-)动员部署(6月25日至6月30日)要深入发动，广泛动员，引导全体

3、教职工积极参与，在统一思想、提高认识上下功夫，为“效能风暴”工作奠定思想基础。1、制定工作方案。根据上级部门的统一安排，结合本校实际，制定切实可行的具有可操作性的工作方案，明确责任分工，明确阶段性口标任务和工作措施，将责任逐级分解落实到个人。2、召开动员会议。认真做好“效能风暴”的思想发动工作，组织全体教职工进行政治学习，做到人人知晓，个个参与，不留死角，广泛深入开展思想发动。3、开展专题讨论。以“全校争位次、全镇创一流”为主题，开展解放思想大讨论；以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治慢提劲”为主题，开展学校工作跨越发展大讨论；以“内强素质、外树形象”为主题，开展“效能风暴”大讨论

4、。通过座谈会、交心谈心等方式，了解教师的思想、学习、工作和生活情况，引导教师成为教育战线的中流砥柱。（-）自査清理（7月1日至11月30日）突出抓好以下工作的落实，并于2012年11月底前提出针对性强、可操作性强的实施方案。1、以制度建设为基础，推进内部管理制度化、规范化建立职责明确、管理健全、运转协调、行为规范、奖惩分明的学校管理制度体系，做到以制度管事、管人。2、以校务公开为重点，营造公平、公正、透明的工作环境广泛推行校务公开制，并结合学校实际，不断加以规范和完善，切实推进民主管理、民主决策和民主监督。（三）总结提高（12月）全面总结开展治庸问责工作的情况，进一步规范和完善相关

5、制度，建立健全治庸问责工作的长效机制。1、建立完善制度。结合学校工作实际，着力制度建设，建立完善岗位口标责任制进一步规范机关管理，转变干部作风。2、开展总结评比。对开展“效能风暴”工作情况进行总结，对成绩突出、成效显著的集体和个人进行通报。五、工作措施（一）抓好五项学习。结合学校教师实际，重点抓好政治理论、业务知识、公文写作、传统道德、素质拓展等五方面的学习活动。（-）健全制度。修订完善学校各类制度。（三）完善五个细节。1、岗位职责公示：在职能清理的基础上制作校务公开栏，公示学校工作职责、内部机构设置等相关内容；制作个人岗位职责公示牌。2、学习读书笔记：给教职工印发学习笔记。3、经

6、验教训交流：不定期组织全体教师交流工作中的体会和经验教训,相互取长补短，举一反三，确保工作失误不重复。4、项口结束总结：坚持每一个工作项口结束后召开总结会，积累经验,规避问题。5、活动定期开展：坚持经常性开展文体、兴趣、公益等文化活动，努力打造“充满朝气、和谐有为”的业余文化。六、工作要求进一步增强政治意识、犬局意识和责任意识，把开展“效能”工作作为当前深化作风建设、提升教师效能、推动科学发展的一项重要工作，切实抓紧抓好，抓出成效。1、加强组织领导。成立“效能风暴”工作领导小组。学校校长鲁成开任组长，其他中层领导任组员。2、明确职责分工。各人员要按照职能分工，各司其职、各负其责，密

7、切配合，形成抓治庸问责工作的整体合力。结合“效能风暴”，深入开展“创先争优”活动。3、坚持统筹兼顾。要坚持统筹推进，科学谋划，突出特色，注重实效,把“效能风暴”工作与创先争优活动结合起来，既抓住重点阶段、重点环节，突出整治查出的问题，又搞好各个环节、各个阶段的相互衔接，统筹推进，确保“效能风暴”工作与学校的各项重点工作“两手抓、两不误、两促进”O4、加强宣传引导。要充分利用悬挂条幅、黑板报等多种途径，大力宣传“效能风暴行动”的重大意义及工作目标，及时宣传学校在工作中的