2014--2015体育学年教学计划.doc

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1、2014--2015体育教学学年计划领域教学内容安排方式（课时）九年级上下运动技能球类篮球根据学校的情况，每学期或学年任选1~2项6︱86︱8排球足球羽毛球乒乓球体操单杠每学期任选两项10︱1210︱12技巧双杠支撑跳跃武术每学期选一项5 健美操和舞蹈每学期选一项 5田径跑每学期1~2项10︱128︱10跳投身体健康速度能力（速度素质） 2~4有氧耐力（耐力素质）4~6 反应速度与灵敏（灵敏素质）结合跑和球类进行安排发展力量（力量素质）结合田径和体操进行安排发展柔韧性、协调性结合体操和武术进行安排了解活动中应注意事项结合练习

2、提出心理健康调节情绪肌肉放松结合学练和整理活动进行安排气功意念自我暗示呼吸调节法其他方法树立自尊与自信课的实践教学中安排社会适应在体育比赛时能与同伴合作在各项体育活动中进行安排随体育与健康课的学习进行观察随课外体育活动课进行检查在体育实践中进行了解指出体育活动中不道德行为了解体育活动能减缓学习负担，了解勇敢与蛮干的区别评价媒体的体育与健康信息运动参与自觉参与体育与健康课的学习在体育实践中学会测定运动负荷的方法积极参加课外体育活动在各项体育活动中进行安排懂得合理安排锻炼的时间和方法随体育与健康课的学习进行观察能用脉搏测定运动负

3、荷随课外体育活动课进行检查基础知识根据本年段的学生情况，选用体育卫生知识、体育保健、体育活动中的安全防范、运动项目规则和技战术知识等2~42~4机动在体育比赛时能与同伴合作44合计4848