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时间:2020-04-07
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1、广州天量教育科技有限公司关于职业核心能力项目的介绍一、项目主管部门:人力资源和社会保障部下设的中国就业培训技术指导中心(国家职业技能鉴定中心)主管,中心下设“国家职业技能鉴定专家委员会核心能力专业委员会秘书处(国家职业核心能力培训认证全国推广中心)”,该秘书处(中心)的实体依托是北京成功力教育咨询公司。二、关于我们:广州天量教育科技有限公司作为“国家职业核心能力培训认证广东省推广分中心”,是人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心(国家职业技能鉴定中心)国家职业核心能力培训认证全国推广服务中心独家授权在广东省推广国家职业核心能力培训认
2、证项目的唯一法人机构。我们的主要服务对象是:企业事业单位干部、员工,普通高等学校、高职高专学校、中等专业学校、技工院校、职业高中、各类民办学校的广大师生,以及社会培训机构等。我们的主要工作内容有:1、在广东省内组织开展职业核心能力培训并颁发“国家职业核心能力培训证书”,授权广东省内有关机构开展职业核心能力培训;2、在广东省内组织开展职业核心能力师资培训并颁发“国家职业核心能力师资证书”;3、在广东省内组织开展职业核心能力测评师培训并颁发“国家职业核心能力测评师证书”;4、与广东省人力资源和社会保障厅共同组织职业核心能力等级认证考试并颁发“
3、国家职业核心能力等级证书”;5、服务于广东省“双转移”工程,为省内农民工提供职业核心能力相关的培训,提高农民工就业技能;6、负责相关教材及资料的征订。相关内容参看如下图示:人力资源和社会保障部下设中国就业培训技术指导中心(国家职业技能鉴定中心),两个名称一套班子能力培养方面下设3个项目职业资格国家职业技能鉴定专家委员会核心通用管理能力专业委员会秘书处(国家职业鉴定项目能力项目核心能力培训认证全国推广中相关机构心),两个名称一套班子相关机构下设全国各省级分中心我们:国家职业核心能力培训认证广东省推广分中心技术支持单位:北京成功力教育咨询公司
4、技术支持单位:北京天向互动科技有限公司技术支持单位:广州天量教育科技有限公司备注:政府通过授权有资质的公司来运作某个项目,该公司就被称为某项目的技术支持单位。1三、项目背景和相关项目简介:职业核心能力属于能力管理的范畴,我国对于能力管理的探索发轫于建国初期的学徒工定级考核,从一开始就定位于“职业”、“考核”的领域,前者是社会分工的产物,后者则仅仅是人力资源管理的一个模块。之后逐步演变为企业工人技术等级考核、国家工人考核制度等形态。伴随改革开放的步伐,为适应其新形势下劳动管理制度发展的需要,在工人考核制度的基础上建立起了职业技能鉴定社会化管
5、理体系,进而发展成为具有现代意义的、与社会主义市场经济体制相适应的国家职业资格证书制度。在此之后,国家劳动和社会保障部对通用管理能力和职业核心能力(又称核心能力)进行了规范,于2003年开始了通用管理能力的鉴定考试,接着开始了对职业核心能力之一的创新能力的鉴定考试,并于2007年推出了6项职业核心能力(自我学习能力、信息处理能力、数字应用能力、与人交流能力、与人合作能力、解决问题能力)。以上所述3种能力已经成为国家在人才战略上重点发展的3大体系:1)职业技能鉴定与职业资格体系(职业专门技能),主要体现在某个具体职业中,例如人力资源管理师职
6、业资格需要具备在人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等6个方面的能力;又如电焊工职业资格需要具备在焊前准备、焊接方法及常用焊接金属操作、焊接缺陷分析与焊接检验等3方面的能力。2)通用管理能力体系(行业通用能力),主要体现在各行各业领域里,例如个人与团体管理能力以及资源与运营管理能力。3)国家职业核心能力体系(核心技能),主要体现在所有劳动者身上,包括解决问题能力、与人合作能力、与人交流能力、自我学习能力、信息处理能力、数字应用能力等6大模块,其中前三者属于社会技能,后三者属于方法技能。以上3大体系都是我国
7、借鉴了英国、德国、日本、美国等发达国家在工业化发展中的先进经验并结合我国实际开发出来的。这3者的关系如下图所示:职业A职业专门技能:职业A行业通用能力:职业A∩B职业C核心技能:职业B职业A∩B∩C职业专门技能(特定能力)行业通用技能(通用能力)社会核心技能(核心能力)方法技能技能2四、国家职业核心能力体系简介:1、教材:2、培训证书:培训后合格学员(包括在校学生和企事业单位员工:在校学生通过学校开设的必修课或选修课学习并经任课老师核准后即为合格,企事业单位员工参加公开课或企业内训并经授课讲师核准后即为合格)可获得由人力资源和社会保障部国
8、家职业核心能力培训认证全国推广中心颁发的培训合格证书(该证书全国统一编号,并显示持证者的照片和身份证号码,可在“中国职业核心能力网”(www.hxnl.cn)上查询)。培训证书样本如下:证书封
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