初中美术教学中学生美术兴趣的培养.doc

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1、初中美术教学中学生美术兴趣的培养摘要：在我国教育改革的人背景下，初中学生对于美术学习的态度应培养为主动学习。俗话说“兴趣是最好的老师”，尤其是对于美术这类学科，不是课堂上的几十分钟就能学好学精的，学生只有对美术产生了兴趣，才有可能体会美术的魅力。因此，培养学生的美术兴趣成为初中美术教学的重中之重。关键词：初屮美术教学兴趣培养美术教学是初中教学工作中的一项重要内容。随着我国素质教育的不断深化，初中美术教学也受到了越来越多的关注。初中阶段的学生处于性格的叛逆期，科学的教学方法不仅能够实现高效教学，而口对于其性

2、格的培养都有重耍意义。因此，兴趣教学是初中美术教师需耍认真研究的课题。一、轻松的学习氛围周围的环境对于学生的学习具有重要影响，轻松的学习氛围有利于学生放开心灵，乐于接受学习。学生的学习氛围不仅受课堂上老师的影响，还有家庭父母的影响，建立轻松的学习氛围需要老师、家长共同努力。第一，老师是为学生创造轻松课堂的主力军。老师应该改变教学方法，不是一味的“满堂灌”，而要让学生加入教学当中，老师与学牛相互交流。老师还可以改变以往单人单桌的方式，让学生自由结成讨论小组，小组成员就老师的问题而对面地交流，轻轻松松学习，取

3、长补短，去粗取精。第二,学校定期召开家长会，老师与家长共同讨论学生的学习问题。学校召开家长会，宙老师把开展美术教学的冃的传递给家长，以美术活动锻炼学生的思维，修养情操，促进身心健康发展。二、开展美术欣赏教育由于美术学科的独特性，老师在教学过程中应该改变教学方法，吸引学生眼球。而一且初中生处于好奇心强、耐心不足的青春期，课堂上的吸引力尤为重要。开展美术教育欣赏，学生的审美能力得到了提高，并且滋润了学生的心川，陶冶了情操。美术的历史源远流长，形成了各个风格的不同流派，因此，在教学过程中，老师可以通过电影、卩卩

4、T等形式对不同流派的丿力史、代表人物进行讲解，尤其是各个代表作背后的创作故事。同时还要开展多种形式来提高学生对美术的兴趣，例如组织学生参观画展、评选最喜欢的作品、画画比赛等活动。这样，不仅能拓展学生思维，增长见识，还能体会各式各样的艺术魅力，激励学生的创作热情。三、户外教学开展户外教学，可能有一定的难度，因为老师要承担学生的安全责任。因此在实行户外教学时，应选择一处安全、环境幽美的地方，例如森林公园、动物园、博物馆筹等。初中生正处于活泼好动的年龄，户外教学可以提高学生的积极性。老师要带领学生走出课堂，走进

5、大自然，让学牛去感受美、发现美。在春暖花开的季节，可讣学生仔细观看植物、人物的各种形态，制作出山水画、人物画等等灵活生动的图画。相信通过这种方式，学生会真正爱上美术，从而激发学生的美术兴趣。四、多元的评价系统由于应试教育体系的影响,评价学生好坏的唯一标准就是分数。美术与其他学科不同,没有固定的标准答案，美术考试成绩在很大程度上依赖于老师的主观臆断，对于分数低的学生就会产生厌学，兴趣下降，因此建立多元的评价系统十分必要。随着新课改的不断深入，初中美术老师在对学生进行评价时，不但要看学生的考试成绩，还要观察学

6、生平时的学习过程及其作画思路、创新想法，善于激发学生智慧潜能，使其正视自我、树立信心，身心和谐发展。美术老师要打破一个标准的常规，重视学生的创作个性，对学生新奇的想法观点给予肯定鼓励，激励学生大胆想象。五、树立教师威信“兴趣是最好的老师”，而一个有威信、有风趣的老师则会激发学生的学习兴趣。如果一位美术老师知识渊博、绘画功底高强，上课时又幽默风趣、和蔼可亲，那么学生肯定会喜欢这位老师的课，进而爱上美术。美术是一门视觉艺术，其最大的特点是用眼睛去观察体会，所以美术技法是美术教学的关键。在美术课上，如果老师为同

7、学上演一场视觉盛宴，那么学生会对老师佩服得五体投地，因而纷纷效仿。六、鼓励学生动手“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们做什么事情，都离不开动手实践。同样在美术学习过程中，学生不能只听只看，还要动手练习。可能大部分学生都是非专业的美术生，刚开始的时候会出现各种各样的错误。对于这种情况，老师应该包容学生的错误，并且鼓励学生多动手。如果学生的作品比较幼稚但很认真，老师应该表扬他们；如果学生的作品杂乱马虎，这时老师要注意说话的口气，不能训斥学生或者讽刺学生，而让其下次努力认真；如果学生的作品有新意，老师应该鼓

8、励其继续想象。总之，兴趣是最好的老师，在初中美术教学中培养学生的兴趣具有重要意义。作为美术教师，不仅要通过专业的美术知识让学牛领略美术魅力,还耍在教学中成为学生的良师益友，激发学生的学习兴趣。参考文献[1]杨瑶培养美术兴趣，开启创造思维——美术教学有效性探究[J]・大舞台，2011,12,(8),20-2lo[2]魏宁激活课堂气氛，培养美术兴趣[J]•考试周刊,2012,06,(53),30-31o[3]韦明会培养美术兴趣，提