寻找做班主任的幸福.doc

《寻找做班主任的幸福.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、寻找做班主任的幸福灵璧县高楼镇孟山寄宿小学夏莹尊敬的各位领导，各位老师，大家上午好，首先向大家拜个晚年，祝大家身体健康，工作顺利，合家欢乐。说句心里话，每一次接到中心校的通知，让我给大家交流汇报我的班主任工作情况，以及对班主任工作的看法，我的心如同五味杂陈，在座的大家都是教育工作的佼佼者，都在自己的教育教学中取得了一些可喜的成绩，如果说今天的我有一点点进步的话，那是在您们的经验的基础上，我又向前迈进了一步，应该感谢大家的帮助，感谢中心校领导的栽培。平时我在自己的班主任工作中，也烦恼过，也痛苦过，也迷茫过，也抱怨过，可是自从看了李镇西的《做最好的班主任》、李希贵的《为了自由呼吸的教育》、朱永新的

2、《新教育》、雷夫老师的《第56号教室的奇迹》，还有其他教育专家的文章，我的心才得以平静，才找到了应有的归宿。尤其是在茫然中，拜读了《第56号教室的奇迹》是我至为妥帖的慰藉。雷夫老师叹息：“我痛苦的意识到我不是一个超人，我所做的，跟成千上万有抱负、有责任心的老师一样。我经常经历失败。我睡眠不足。我会在凌晨醒来，为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦”。这个获得过“总统国家艺术家”和英国M.B.E勋章的老师，这个曾经的“全美最佳老师”，他在26年的第56号教室里创造了那么多奇迹，他居然也“痛苦”？也经常“经历失败”？也会对学生“无计可施”？更何况名不见经传的我们。今天我要讲的话题是：寻找做班主任的幸

3、福。什么是幸福？这是千千万万人一生的思考，怎样获得幸福？这是千千万万人一生的追求。的确，无论我们处于何种生命状态……遭遇不幸，经历变迁；或追求卓越，名利双收；我们对生命都要负一个重要的责任……让自己更幸福。幸福是什么？也许它是孩子手里的一颗糖，也许是孩子们梦中的一个美丽童话，也许只是课间孩子手里的一张卡片，也许……可是幸福对我来说，就是每天和我生活在一起的学生的笑声，幸福就是孩子彼此尊重、和谐共处的美景，幸福就是孩子们每一天的点点滴滴的变化和进步。当今，教师的压力很大，班主任的压力更是毫无疑问。有的人也许会说，我们如履薄冰，如牛负重，筋疲力尽，未老先衰，哪里有什么幸福？说心里话，有时我确实感到

4、很累。但当我看到一个个学生在我的引导与呵护下走出迷茫时，当我尽情欣赏自己用真爱托起的一颗颗新星的灿烂光芒时，当我用心品味自己以辛勤换来的累累硕果时，我感受到的只有两个字：幸福！为这幸福的事业付出爱，我无怨无悔！世间纵有千种满足、万般荣耀，也比不上我们面对芬芳时，发自内心的幸福和骄傲。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”多年的班主任工作中，让我深深懂得：幸福，来自于自我的感受，幸福要想内寻找。其实一个人的幸福与否，真的不是外力外物强加给我们的，要靠我们自己去体会。我觉得一个老师，首先应该做到孔子所说的“正名”。如果我们不能让我们的

5、学生和我们共同编织这一段生命而有所得，给我们的光环越多，我们越觉得惭愧，所以我们要常常关照我们的内心。对于我来说，幸福就是能真正走出曾经的困惑，成为一个像雷夫一样的老师，幸福就是在不断地超越自我而不断进步着。      如何才能做个幸福的班主任呢？清代著名的文艺评论家王国维说，治学有三大境界：第一境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，细细思量，班主任工作以及幸福感的获取亦是如此。一、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”               这句话我的浅显地理解就是：日复一日

6、的班主任工作中，要认真面对一个个形态各异的各具特色的个体，还要在面对具体而琐碎的事件中有条理有艺术。班主任要想获取幸福首先要1、做好一生的功课——读书（感受阅读与学习的幸福）对于书？哪个读书人不怀有深厚浓郁的情怀？苦与乐，得与失，爱与恨，恩与怨，点点滴滴，丝丝缕缕……尽在书缘天地间。经常读书，接触的都是别人的精华，读书本身就是一件聪明的事，也是一件快乐的事。如果我们在静静的校园里，师生共同翻开一本薄书，让自己与行走在同一个世界上的另一个人取得沟通，足不出户就体会到那些心旷神怡的美景、匪夷所思的经历，这将是心志的升华，是我们师生心灵真正的归宿。在大力提倡继续教育、终身学习的今天，每一个老师都应该

7、静下心来读几本书，读几本教育理论，多背几首唐诗宋词，多看几本文学名著，广泛涉猎，博古通今。这样，自己有了“一桶水”、“一缸水”，当我们的课堂上需要我们讲的时候，需要我们生发开去的时候，我们才能居高临下，左右逢源，才能讲的精当，讲得出神入化，讲得学生沉浸其里，陶醉其中。学生的知识、能力、情操、品格就会在老师春风化雨般的语言中潜滋暗长。我们在网络上经常浏览名师的课堂和他们的班级管理，他们把工作开展得有