政治审题训练和意义集锦.doc

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1、1.《经济生活》坚持我国基本经济制度的意义（35页）社会：它有利于促进生产力的发展家：有利于增强综合国力人民：有利于提高人民生活水平2.《文化生活》优秀文化的意义（17页）部分：丰富精神世界；增强精神力量；整体：促进人的全面发展3.《政治生活》中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义（71页）政治：它有利于发展社会主义民主政治经济文化：它有利于发展社会主义经济和文化社会：它有利于构建社会主义和谐社会政治：它有利于推动祖国和平统一大业4.《经济生活》就业对于劳动者的意义（42页）有利于劳动者获得报酬，获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产;有利于实现其自身的价

2、值，丰富精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展。5.教材谈“意义”的角度主体；经济与政治等内容；经济、政治、文化、社会等辩证；正面与反面；共性与个性等特定：统筹城乡发展等6.如何从主体角度谈经济“意义〃国家：宏观调控、经济制度、经济体制等社会：产业结构、发展方式、经济结构等企业：劳动生产率、产品质量、经济效益、信誉与形象、竞争力等个人：就业、公平、合法权益、消费水平等7.审设问一般有“三明”主事、题型、要求8.审材料一般有“三明”主题、层次、关系9.社会再生产:生产：提升传统工业，推进新兴产业，发展现代农业》三农分配与交换：对“三农”财政投入和转移支付力度，建立

3、社会保障制度、市场秩序农业、农民消费：培育各类专业市场，住房和城镇化，“家电下乡”，保障制度一＞商品、生产、内需、生产10・“三审”明范围:一审设问：主事、题型、要求;二审材料：主题、层次、关系;三审联系：紧密、松散、混合。・“三问"明方向：一问主体：涉及什么模块;二问内容：针对什么领域;三问特殊：指向什么要求。12・明策略：一选原理：教材、时政、材料；二选角度：主体、内容、特殊；三选句式：原理（地位）+材料+意义（有利于）13•文化项目建设;博物馆、纪念馆等公益文化设施文化与文化载体；文化环境对人的影响等重点文物和大遗址文化遗产地位与作用新闻媒体国际传播大众传媒

4、特点及其对文化传播作用14・高考政治主观题分类：1•按学科知识分：经济（2个）政治（1个）文化（1个）哲学（1个）2•按逻辑关系分是什么为什么怎么样怎么办3•按设问选择原理数量分使用一个原理（深度）；使用多个原理（广度）。4•按材料与答案之间关系分紧密型；松散型；混合型。15・简化题型与方法1•根据逻辑关系对问答题分类：①是什么？体现什么现象、道理、问②为什么？依据、原因、意义、影响、理由等③怎么办？措施、建议、启示、对策等2•简化解题方法:（1）“是什么”的解法：三句话何为现象道理问题；问题的类型审材分层合并联系；审题的过程材料原理准确对应。解答的格式⑵“为什么

5、”的解法：三个三%1讲原因“三性"：正确性（体现或符合什么道理）重要性（重要地位、重要意义）必要性（理论、现状与问%1讲意义“三维"：主体：经济、政治、文化等的主体内容：经济、政治、文化、社会等方面特定：特定材料、特定主体等。%1讲影响“三面":正面：积极意义反面：消极影响总面：正反影响⑶“怎么办啲解法：三个到①从审设问到审材料探路；…审题的顺序②从材料问题到整合:选路；…答题的方向善解高考主观题的基本策略：三审三到③从材料到书本时政淀路。…答丿的思路16.善解高考主观题的基本策略：三审三到一审设问明范围：主事、题型、要求;二审材料明方向：主题、层次、关系;三审联

6、系明策略：紧密、松散、开放。选择原理到点：范围、个数、长短；结合材料到位：设问、材料、主体;语言组织到心：序号、精准、全面。