对美术教学常态课中突出问题的认识与反思.doc

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1、对美术教学常态课中突出问题的认识与反思常州市红梅新村小学蒋春燕摘要:第一线的美术教师们在新课程改革屮用己的智慧、激情和勇于实践的劳动创造了绚丽多彩的教学新景观。但是在一些美术常态课屮，却出现了不容忽视的几大问题，血让教学的有效性大打折扣。部分教师在实施教学的过程屮，在“老师的示范、巡回指导、时间控制、组织教学、学生准备”等方而失Z偏颇，亟需改进。本文例举了课堂教学中的突岀问题，通过反思，以期把反思作用于课堂教学实践屮，达到提高课堂教学效率的H的。关键词：课堂教学常态问题有效性随着课程改革的全而推行，在美术课堂屮我们看到了

2、花开的过程，听到了花开的声音。特别在一些公开课、观摩课屮，美术教育的内涵和外延的丰富性被无限挖扌屈，呈现出多姿多彩的态势。如果把公开课、观摩课比作花，那是烟花，虽有灿烂，不过短暂。灿烂过后，更多更多的课是常态课，虽是白水青菜，却是学生成长不可或缺的营养，学生美术素养的全而提升更多来自于常态课。我在这学年听了数十位老师的常态调研课，在老师们的课堂上，我看到了师生间心灵与心灵的交流，听到了澎湃激情与人文Z思的交响曲，也感受到了老师们的反思与沉淀。我在每堂课丄都能学到不少东西，也体验到老师们的智慧与努力，但是课堂上出现的一些问

3、题值得我深思，我们的课堂存在的问题急需改进。在减负增效的大背景下，提高单位时间内的效能，保证并提高课堂四十分钟的效率，己经成为每一位教师关注的焦点。但是在听课过程屮我发现相当一•部分教师在教学屮虽能发现h己存在的问题但找不到解决的办法，或者意识到h己的教学屮存在问题但不知道问题究竟岀在哪里、具体是什么样的问题。针对这一•教师教学屮遇到的现彖，我结合老师们的课堂教学屮涌现出的问题与我的思考跟大家交流常态调研课的情况。1、缺乏必要的示范，不能体现美术课的特征。美术课有技能技法，这是体现美术课特征的明显标志老师的示范就是技能的

4、传授、技法的点拨。把孩子扔进大海学游泳，学会的固然是天才，但更多的孩子呢？在摸着石头过海。所以老师的示范是保证孩子达到及格水平的底线，不要突破这个底线。同时，老师的示范也是个人展示魅力的过程，挥手2间，形、色、质栩栩如生，惟妙惟肖，学生很容易产生对老师的信服感。马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。”可见，拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台是多么重要！在示范上做得较成功，留给我深刻印象的课例1:彭明亚老师的《画画虾和蟹》，她只用寥寥数笔，一只张牙舞爪的大龙虾跃然黑板，学生们兴

5、奋极了！老师的示范一方而加强了学生的直观感受，让他们了解美术创作的过程；另一•方面也拉近了师生Z间的关系。教师的能力是征服学生心灵的钥匙，从教师的示范屮，学生能够从欣赏变为模仿进而进入创作，最基本的美术技法还是需要教师扎扎实实传授的。成功课例2：徐克辛老师执教的《千变万化的帽子》。徐老师的示范带给我较强的视觉冲击，他用短短的四五分钟时间，就变化出了五种帽子的造型——圣诞帽、厨师帽、古代士兵帽、济公帽、西部牛仔帽。在有限的时间，给学生提供了更多的帽子制作方法，使学生的头脑屮积累了更多的表象来进行丰富的的联想，进而进行创造，

6、这是我最为佩服的示范课例之一。2、巡回指导吋辅导功能体现不足。一般情况下，一节美术课有多达二十分钟以上的学生作业时间，这段时间在课堂教学屮的环节是“学生作业，老师巡回指导”。果真指导否？不尽然！在我听的数十节课屮，认真辅导的有六位，偶尔辅导的有八位，完全放任不管的有几十位。在这一•节课中占时最多的环节，却任时间白白浪费，非常可惜呀！在这一老师最有效的辅导时间里，我们尽可以说说学生亮点、闪光点，指指缺点、不足点；我们尽可以落实我们的知识点、重点、难点；我们尽可以抓住每一分、每一秒，渗透我们的教学理念，传达我们的教学思想。因

7、为这是实战屮的辅导，这是点对点、而对而的辅导，这是基于问题揭示、解决方法的辅导。成功的课例：刘敏老师的《花儿朵朵》。她在巡回指导时的辅导全而、及时、实用，对学生的制作过程有敏锐的监控能力。根据学生存在的问题，稍加点拨，解决了学生的困惑；看到学生的闪光点，即时表扬与展示有亮点的创意作品，让学生谈谈自己的设想，启发其他同学的思路，既给了展示作品的学生鼓励与肯定，也让其他学生学习到了他的优点，少走了弯路。3、吋间的把握不能体现精讲多练的原则。美术课为什么常常要拖课，是因为多讲多练，然血高效率的讲课，才有时间从容。对于课堂节奏的

8、把握，影响到课堂教学的效果。课堂教学极讲究起承转合,讲究科学地分配时间，讲究严谨的课堂结构，教学的内容常常被理性地分布在各个教学时段，形成严密的课堂结构。因此，要抓住要点，突出重点来讲课。有时候，“风流不在谈锋健,袖手无言味正长”;有时候,学生的“悟”比老师的“讲”更重要！成功的课例：张旭老师上的《静物写生》就是环节