上好初中美术常态课的反思.doc

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1、上好初中美术颀赏课的反思城关中学赵矿生2014.12结合我自己这么多年的教学经验，我觉得上好一节美术颀赏课是不容易的，需要做到以下几点：一．内容丰富，延伸知识让学生融入课堂环境中，并启发对初中美术的兴趣。课堂中有最基本、最核心的内容，讲解时将知识感性化、图形化，与实际生活联系在一起，多展示优美的绘画，例如简笔画、卡通、等，用这些美术上的基本技巧，激发学生的学习热情。也让学生大胆模仿和练习，让学生在强化知识的同时，加深对美术知识的理解，还应尽可能简要地介绍与之有关的拓展知识。注意教学结构的延伸度，教学内容的科学性和先进性，拓展知识的连贯性和难易程度，使学生得到完整

2、的知识。二．概念明确，重点突出。要明确当堂课的主要美术概念，并对这些概念有一个明确而又确切的表述和解释，还应讲清楚如何正确使用这些概念，并配合以一些针对性的绘画练习。要明确本课所确定的重点，并调动多种手段来突出重要知识点，使学生留下深刻的印象，真正将美术知识融入脑中。三．脉络清楚，衔接自然。重点知识和绘画技巧的导入是需要教师多花心思的部分，但是往往许多教师在导入时喜欢采用单刀直入的方法，直接将重点知识提出来讲解。其实这样并不好，会使学生觉得既突然、又生硬，还缺乏了知识的连贯性。应该精心准备导入部分，使重点知识出现得很自然，衔接得当，浑然一体；还可以通过导入将知识

3、的运用呈现在学生面前。导入部分多要演示，但不需要华丽的语言，要流畅易懂、简洁明了为宜。   四．语言生动，营造氛围。   讲课中对语言有三点基本要求：清楚、得当、艺术。做到用词准确，用语恰当，讲话的速度不快不慢，声音不高不低，情绪不急不缓，既在关键时刻有激情，又注意讲课的大部分时间心平气和。要求语言简洁、生动、自然、有哲理。让学生在舒适的氛围中，愉快地学习初中美术。   五．展示多样，板书得当。多媒体屏幕显示和板书也要求清楚、得当、艺术。内容要醒目；文字和图简明扼要，恰到好处，利于说明问题；而且清楚秀丽，搭配匀称，给人以美的享受。面对一群活泼可爱的学生，教师可以

4、多使用一些卡通形象、动画人物来刺激学生的感官，使其达到兴奋点，提高他们地关注度；可以让学生喜爱的小动物成为画面的主角，进行对话表演或讲授注意点；可以在多媒体显示中加入学生熟悉的曲调，自编与课文内容有关的歌曲、小诗或是儿歌，让学生们读起来琅琅上口，易懂易记。   六．学时准确，着装典雅。讲课的内容要在规定的时间内完成，教学过程要精心安排。不要拖堂，也不要欠堂。学时绝对准确是很难做到的，实际操作中，准备一些有弹性的测试题或内容最后讲，有利于解决这个问题。典雅大方的着装能表现你的内在气质，增强你的自信心，有利于学生集中注意力听你讲课。   教师在追求好课的过程中，提高

5、了专业化水平，开阔了视野，心胸也博大起来了，同时享受到教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验，对于教师自身素养的提高也是大有益处的。