礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范.doc

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1、礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范教学日标：1、培养学生良好的LI常行为规范。2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。教学过稈同学们，希望我们通过这次的“礼仪知识知多少"主题班会活动，能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间，现在有请各小组代表上来代表各小组作答。（等各代表上来站好后，再宣布问题规则）游戏规则：各小组代表轮流抽问题作答，如有不会答的问题，可以问所在小组任何一位同学。你称母亲的母亲叫什么？（外婆）你称母亲的兄弟叫什么？（舅父）你称们

2、父或叔父的儿子叫什么（堂兄或堂弟）你称父亲的母亲叫什么？（外婆）你称父亲的姐夫叫什么？（姑父）迟到的同学在教室门口应先停下脚步，讲什么？（报告）无论要求别人做什么，都应该（）字当先。（请）下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集屮，排好队，这一过稈要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐）我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好"、“请"、“谢谢"、“对不起”、“再见"）要去同学家玩，事先应得到谁的许可？（双方家长）请问：“不速Z客”是什么意思？（没有被邀请而突然到来的客人）请问：“远亲不如近邻”是什

3、么意思？（自己需要帮助时，离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。）在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请讲出三个例子。在什么情况下,我们应该向别人说多谢的，请说出三个例子。三、备小组轮流冋答三次后说：“木轮问答暂告一段落，请备位代表返廉位。四、在日常生活屮，客人来访是常有的事，同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。请欣赏小品《小强在家》。五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。有请各小队代表。游戏规则：备代表对所问和问题只需冋答“对”还是“错”六、使用公共电话应互谅互让，除了有先来后

4、到的次序外，还应主动礼让，让有急事的人先打，但下面这位小刖友，却借故有急事，而占用电话。请看小品〈〈打电话〉〉。七、现在是第三轮礼仪游戏知识问答时间。有请各小队代表。游戏规则：本轮问答每题有a、b、c三个答案，答题时只需选其屮一个正确的答案。总结三轮问答。第一小队答对题，第二小队答对题，第三小队答对题，笫四小队答对题，第五小队答对题。暂时胜出的是第v小队，最差的是第x小队。如果第x小队想继续玩下去，必须从第v小队屮猜出“智慧锁匙”在哪个队员手屮，只有三次机会，如果三次都猜不着，则被淘汰出局。没有被淘汰的小队继续

5、玩第四轮知识问答。最差的小队向最好的小队猜“智慧锁匙”没有被淘汰的小队继续玩。一:H剩下两队，决出胜负。八、评出最佳小组，颁奖。九、教师总结。