中学生礼仪知识知多少

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1、中学生礼仪知识知多少——高一（1）班主题班会揪出校园不文明行为请同学讨论并列举自己身边存在的不文明行为现场直击这样的脚印并不好看课桌不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源在流走举手之劳，校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……这些不文明的事情，你做过吗？“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.

2、有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时　C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处

3、融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。文明礼仪知多少?什么是礼仪？礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则1

4、、是敬人的原则；2、是自律的原则，就是在交往过程中要克已、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；3、是适度的原则，适度得体，掌握分寸；4、是真诚的原则，诚心诚意以诚待人。什么是良好的文明礼仪？满足他人的需求，留下你的魅力我为人人，人人为我，共创和谐社会常用文明礼貌用语1．初次见面说：2．客人到来说：3．好久不见用：4．欢迎购物用：5．求人解答用：6．赞人见解用：7．请人帮助说8．表示谦意说：9　麻烦别人说：10　与人分手说：您好！欢迎！久违欢迎光临请教高见请多关照对不起拜托再见常用文明礼貌用语12．表示答谢说：谢谢13、表示礼让说：您

5、先请14、接受感谢说：这是我应该做的15、助人为乐说：我能帮您做什么？16、征求意见时说：请指教17、表示慰问说：给您添麻烦了11中途先走时说：失陪了告别陋习，走向文明告别陋习，走向文明做一个讲文明，知礼仪的中学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。文明校园从我做起拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。文明常常被同学们挂在嘴边，但许多同学并没有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹时脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了草丛中；在心事不宁

6、的情况下踢桌子踩椅子；为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没做完或是不会做时直接抄他人的作业。这些都是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的存在呢？校园礼仪篇对or错见到老师主动问好吊儿郎当地穿着校服领口衣裳大敞进办公室喊“报告”声音洪亮在课堂上插嘴说话在课室内讲粗口在饭堂排队打饭，遵守秩序见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒洗完手不关水龙头中学生校园礼仪规范１1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语

7、往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢中学生校园礼仪规范２、３２、衣着应端庄，仪态要规范作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，

8、不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率中学生校园礼仪规范４、５４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准