知人善任,精心培育——浅谈班干部的培养.doc

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1、知人善任，精心培育——浅谈班干部的培养班主任、班干部和同学就像是伞柄、伞骨和伞布，再好的伞柄若没有伞骨的支撑，也撑不起一片天空。要把班级培养成团结、奋发、向上的集体，就必须培养得力的班干部。班干部是班集体的核心和屮坚力量，他们在老师和同学Z间起着上通卞达纵横联合沟通的作用，在班集体建设屮发挥着组织管理和示范带头作用，是班主任工作顺利进行的得力助手。因此选拔和培养一批徳才兼备，高素质的班干部队伍是创建一个优秀班集体所必备的条件。在这些年的班级工作屮，我采用“五字经”，具体对班干部进行培养和提高：一、选刚接手一个班级时，我往往在进行入学教育的同时，通过各种渠道了解每位学生。如从

2、他们原來的班主任、同学、任课老师处加以了解；或者杏阅学生档案，品行评语等资料；再通过有意识的观察，找一些同学进行谈话，这样就先指定人选纽•成临时班委会。当班级目标已明确指出，正确的班级舆论逐步形成，班级的和谐人际关系得到培养，同学也对指定的临时班干部有了认识和了解，这时，我就引导学生以民主选举的方式在全班正式组建班委会：一是重能力，二是重品徳表现,三是重表率，班干部要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。当然，由于班集体处于一个不断完善发展的过程屮，会有更多的优秀人才脱颖而出，同时，也为了给更多同学锻炼机会，常常要改选，充实和轮换，保持这支核心队伍生

3、气蓬勃,锐意进取的朝气，更好地发挥班委会在班级建设屮的带头与管理作用。二、树帮助班干部树立威信，在班集体小树立起干部形象，从而加强班干部的光荣感和使命感。班级建设离不开班干部的口常管理，没有威信的班干部是很难管理学生的。在选出班干部以示，我着手在班级屮树立班干部的威信，给班干部独立工作创造机会。班主任教师应使学生认识到，尊重干部就是尊重集体，服从干部，就是服从集体。让同学们知道班干部为集体付出的辛劳。班干部在开展班级T作屮，难免出现失误，此时，班主任应主动承担责任，帮助班干部减轻乐力。批评班干部时，尽量不当着全班同学的面，避免伤害他们的H尊心。如，学生喜欢读课外书，我也很赞

4、成，打算每周开设一次课外阅读课，学生肯定很喜欢,但是我没有马上提出，我先在班委会上提出这一设想，然后讨论通过，第二天，在晨会课上,我对同学们说：经班干部提议，为提高你们的阅读量，每周开设一节课外阅读课。顿时，学生觉得班干部是为大家着想的，增强了班集体的凝聚力。三、带班委建起来后，教师帮助班干部开展工作，明确其任务与职责，增强他们的荣誉感和使命感，鼓励他们大胆工作，充分发挥他们的聪明才智，为班级建设献计献策。一步一步带看做好组织与管理工作，在这一阶段教师是最辛苦的，但也是培养班干部过程屮最重要的。首先要帮助小干部们明确职责，其次，要组织好小干部的学习与培训，在这个阶段，我经常

5、和班干部一起T作。帮助宣传委员设计板报，指导学习委员带好早读。再次，要组织好同学，服从班干部的管理，做好小干部的示盾。班干部毕竟还是孩了，也有幼稚的一血。他们有时会比谁的权利大，对这种现彖，教师要及时指正。要让同学服从班干部的管理。这一点对班干部的要求最高，他们要想管别人，首先要管好自己，否则得不到同学的信任与支持。这个阶段，教师要特别注意加强对班干部工作方法的指导，让他们要注意方式方法，不能伤害其他同学的自尊心。在这个阶段，教师与同学建立起相互信任，在同学Z间建立起相互理解与相互支持，这是班干部独立开展工作的基础。相互信任是一种巨大的精神力量，它不仅可以使人们团结成一个坚

6、强的战斗集体，而且能极大地激发每一位学生的积极性与主动性。教师的信任使小干部们可以在肯定与赞扬声屮健康成长，在鼓励Z中不断前进。有了这样一个过程后，会让小干部们逐渐的建立起工作的信心，具有了初步的组织管理能力。四、放在经过一段时间的培养,我就有目的,有计划地建立一班长为核心的管理组织,落实班干部岗位责任制，让每一个班干部独立负责某一方面的工作。班干部有做好工作的热情和愿望，但缺乏经验和方法。我遇事在进行具体指导，使他们在实践屮提高分析、解决问题的能力，同时，也要放手让他们在班级建设屮发挥作用，培养他们的独立工作能力。如劳动委员负责落实和检杏卫生丁作，班级各项常规工作都设立监

7、督岗，黑板报的策划,学习园地的更新，放手让班干部各负其职，各施其能，让他们逐渐明确自己的职责，扮演好自己的角色，在行动中起到表率作用，树立在同学屮的威信。同时，培养了他们自主管理班级工作的能力。五、促对班委成员的工作要进行必要的监督和检杏，督促班干部认真工作。“响鼓更需重槌敲”,班干部不仅有管理作用，还要有榜样作用。班干部与同学关系是否正常，将直接煤响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好备方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服务，要时时想到手屮的权力是集体赋予的，不能有高人一等的优越感，不能滥用手屮的