探究家校合作有效途径为学生成才提供平台.doc

《探究家校合作有效途径为学生成才提供平台.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、探究家校合作有效途径为学生成才提供平台对于学生的管理，并不是时时、事事都要动用家长的配合。在日常工作屮，我们要坚持发挥家长学校的作用，但不能有依赖思想，更不能将本职内的工作推给家长。学生存在个体差异，家长的情况也千差万别。这就要求我们创新工作思路，抛弃生硬、呆板的工作作风，找好教育的切入点，把握良好的教育契机，把学校口常工作和家长学校工作有机地结合起来，发挥最好的教育管理效果。这样，我们在创建家校联系方面开辟了新途径，就为学生在合作实践屮成才提供了平台。一、家校合作的意义教育需要合力，家庭教育的重要性不言而喻。孩子的一些行为习

2、惯的养成多半是在家中形成的，如果没有一个好的行为习惯,仅靠学校的教育是很难奏效的。即便学校教育再好，也有可能出现反弹现象。因为家校Z间没右很好的沟通与合作，没有形成一致的意见，没有达成共识，就容易造成家庭教育和学校教育两张皮的现象，不利于学生的成长和发展。因此,家校教育必须形成合力，在共同一致的目标下教育好孩子。同时，家校合作不仅仅是教育方式的多元，更多的是让家长参与学校的管理，让学生获得实在有效的教育，促进学生的成长成才。二、家校合作的方法(1)创新和发展现代家校合作的模式。现当下的家庭教育，还多沿袭过往的模式，即以学校为主

3、导、家庭为主体的模式。这种模式的弊端就是学校指导家庭，教师教育家长。这样，就使家长处于被动地位，没有主动性，过多的是听，然后按照教师的要求去做，至于自己的一些想法很难诉求并得到认可。陈建强博士认为家校合作经历了从单一到多元再到综合的过程，过去是教师讲、家长听，能否听得懂是家长的事情，现在是教师和家长一起來交流。家校合作也由过去的单向，转为现在的双向，甚至是三向合作，即家庭、学校、社区的三向合作，家庭、学校、社区三大教育体系融为一体，各个要素有机联合。如我们学校创造性地成立了由家庭、学校、社区三大教育体系组成的教育集I才I,创新

4、了家校合作的模式。现代家校合作还要求学校转变角色，由原来的指导模式转为服务模式，用服务模式全方位地关注孩子的成长。上海市普陀区在家校合作上做了多方面的探索，值得我们借鉴。如从区域的角度将家庭教育的指导工作和活动课程化，开设了选择性、模块化的《亲子1+2》家长学校课程；实行了家长督学制，学校召开的大型会议，都欢迎家长参加并对学校的管理工作进行监督；倡导教师积极参与家庭教育指导的义工活动；注重家校合作中的多元沟通，可以是家长和学校的沟通，可以是家长和孩子的沟通，可以是家长与家长的沟通，可以是学生与学生沟通，可以是教师与教师的沟通等

5、，学校要根据实际情况进行选择和使用。同时，还充分利用现代信息技术使各种沟通网络化、虚拟化，如博客、QQ等形式。（2）现代家校合作方式必须优化和多样化。在现代家校合作中，学校和家长要用发展的眼光来看待家校合作，拓宽家校合作的渠道，为家校合作的良性发展打下基础。现在许多学校采用使家长和学校“面对面”进行沟通的形式。家长理事会是当前不少学校正在探索的一种家校合作的方式。家长理事会的家长们经常与学校领导、教师、子女交流，为学校的发展出谋划策，学校也及时把校务和学校大事向家长理事会报告，听取意见。家长理事也能向学校反映家长的意见，并就学

6、校的发展提出合理化建议。(3)建立专门为家长提供服务的机构。可以挂靠在关心下一代工作委员会或教师退休协会等。该机构应强化其真止的服务功能，在校内给家长提供一个与教师见面和合作的场所，备有介绍学校各部门动态的小册子、近期活动的公告、师生的优秀作品和其他有关家庭教育的资料，以供家长翻阅。(4)多渠道发挥家长学校作用。家长学校要做好学校、家庭、社会的沟通，使学校教育真正有实效。这就要求学校要帮助家长树立正确的教育观念，为他们提供有效便捷的教育方法，认真倾听他们对学校的意见和建议，了解他们的需求，使家校的沟通更顺畅、更有效。对此，在发

7、挥家长学校的作用上，学校有针对性地开展了多种形式的共建活动，提高了家教的育人水平。%1家长调查问卷。通过问卷形式广泛征求家长意见和建议，重点了解学生的家庭情况、学生在家表现、家长和学生的想法和意向。通过汇总整理，制订切合实际的工作计划，使家长学校的工作开展更具有针对性和实效性。%1定期举办专题家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教育体系，使家长更了解自己的孩子，我们定期组织召开家长专题座谈会。学校政教处精心组织安排，各年级、各班级认真准备。学校改变了过去家长会的模式，更新评价标准，针对本班学生的思

8、想行为、学习情况以及班级管理中取得的成绩和表现出来的问题，当前一些家长对孩子教育的错误认识和模糊认识，提出了可行性意见和指导性建议。%1召开专题学生家长会，提高教育的针对性。我校在深入进行调查研究基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地召开了各种类型的家长会（新生家