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时间：2020-03-28
《“教材的运用”观察量表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、观察视角教材的运用观察维度观察点定量记录定性描述观察结果分析（定量、定性）教材理解教材分析的合理性教材理解的程度教学目标确定的依据及与教材的相适性教材加工根据教学需要加工、整合教材情况结合学生实际对教材内容进行适度拓展情况教材运用对教材把握与教学目标的一致性挖掘教材、创新性地运用情况挖掘教材中或现实生活中的隐形资源，服务教学情况课程资源的形式（图片、资料、实物、视频等）及运用教材拓展结合有关社会、生活、经济等方面的实际或热点问题进行教学情况充分运用教师、学生等技能技巧、生活经验、行动智慧等，服务教学情况观察者:“教材的运用”观察量表被观察者：年月曰
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