对铁路行业高技能人才培养思考.doc

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1、对铁路行业高素质高技能人才培养的思考【摘要】为适应科技引领的铁路高速发展需求，促进铁路行业高技能人才队伍建设。结合我局高素质、高技能人才教育培养现状，提出完善铁路行业人才培养体系建设，机制建设的设想，为铁路科学发展、和谐发展提供人才保障。【关键词】铁路行业人才培养体系建设近年来，铁路系统坚持以科学发展观为指导快速提升技术装备水平为主线，髙速城际路网发展迅猛，技术装备现代化水平不断提升，铁路行业步入了由劳动密集型行业向技术密集型行业的快速转变。不断推进铁路的技术创新、体制创新、管理创新，铁路行业技术技能人才在企业发展中的作用越来越大

2、。同时，铁路新技术的迅猛发展也为高技能人才带來了新的挑战，这都需要高技能人才在数量和质量上得到迅速提升。口前，铁路髙技能人才在总量、结构、培养、激励等方面还不能适应科技发展需要,人才队伍建设与铁路科技发展和技术组织管理体系机制变革保持同步发展，己成为铁路科学发展和谐发展的关键，本文就抓好高索质技能型职T队伍建设，略提管见。一、营造良好的技能学习氛围人才是企业的第一财富，教育是企业发展的第一大计，铁路现代化建设既需要需要一人批技艺精湛的高技能人才和行业各个领域带头人，也需要一人批职业化、专业化的舄级专门工作人才；既要充分发挥高层次人

3、才在铁路现代化建设和发展的作用，也要注巫发挥不同岗位，不同类型的职业化、标准化人才队伍在铁路建设和运营管理中的骨丁作用。我国铁路技术人才发展落后于技术要求的第一原因是没有充足的高水平的从爭设备操作、维护、改进和更新的生产技术人员，二是铁路行业科技人才、高技能人才与-线高职业索质人才的结构不合理。三是长期工作在生产、技术服务、管理第一线的技术丁•人，岗位知识和技能素质提升缓慢，他们参与企业技术创新的积极性没冇充分发挥。笔者认为应该在铁路局的领导下，各站段要巫视人才资源开发，实现备类人才队伍协调发展，要营造出了“尊重劳动，崇尚技能”、

4、“手握绝技，创造奇迹”、“过硬的操作技能同样也是生产丿J”、"技能就业、技能成才”的良好氛I韦I，定期举办各类型合方面的技能比武，例如：职工“背规”大赛，技能竞赛、科技创新比赛等活动，为各生产技术专业的技能人员提供了实践、交流的平台，为乞种类型的人才提供展示方才的机会，为优秀人才脱颖而出创造条件，通过分类培训、层层选拔，建立起鲜明特色的人才梯队架构，加大对优秀人才、先进事•迹的宣传力度，対各项技能竞赛中成绩优异的部门和个人，在给予物质奖励的同时还给予精神奖励，适人人钻研技术，各个学习标准、开拓创新的学习氛削，并月•在公司中营造提高

5、丁•作业绩的行业文化氛刖。%1.加大职工职业技能培训力度目前,铁路企业的操作技能人才的比例廿全部技术工人7.3%左右，与企业实际需求的比例15%的相比并跖较人，操作技能人才的现状严巫地彩响了企业的新技术成果应用和管理模式变革的需要。要构建以职业索质为主导的学习型企业，建立相互衔接协调配合的教育培训体系是非常必要的。首先要从改革教育培训管理体制入手，强化集中统一管理，把加强人才培养工作落到实处。一是成立铁路行业人才发展研究委员会，吸纳行业内部专家学者、补会团体、职业教育院校和培训机构人员参与，合理规划人才结构，人才类型，以及人才内涵

6、，结合铁路发展战略，研究行业人力资源发展规划。各站段要结合自身情况，制定人才培养和发展规划，努力营造工作领域和职业领域各岗位职业技能标准研究学习的氛1羽。为人才培养提供组织保证，对乞级齐类员丁•培训实行集中、统一管理。备站段（车间）成立培训领导小纽.，形成了较为完善的路局、站段、班纽三级培训管理网络体系。要通过层层选拔，选择一批学识和技能领先的专业技术人员担任培训师，和岗位职工结成对子，采取师帯徒、岗位练兵和技能竞赛相结合，以师傅帮学、练兵促学，充分利用和调动生产现场各种培训资源，将培训丁-作与日常作业相结合。二是利用路局职丁教育

7、中心，建设一批专职和兼职结合的培训师资队伍，加强对职丁•的卤位技能培训，上岗培训、转岗培训和职业技能培训。三是从实际出发，整合备类可以应用的教育培训资源，建设一批高层次创新型科技人才培养基地。每年巫点培养扶持一批靑年拔尖人才,在高水平研究型大学和科研院所的优势基础学科建设一批国家青年英才培养基地，加强领军人才、核心技术研发人才培养和创新I才I队建设，形成科研人才和科研辅助人才衔接有序、梯次配备的合理结构，提高自主创新能力。四是和部分高校合作成立铁路科研所，由铁路行业高技术人才和部分高校教师合作破解企业技术难题，研究企业职业领域职业

8、标准，实现科技创新与生产实际相结介，为科技兴路做出贡献。%1.实行铁路行业就业准入制度冃前，铁路行业在就业准入考核时，往往把学历资格放在首位。尤其是在从事准入规定的100个丁种以外的工作或从爭管理丁作时，只要求具有一定的学历证书，并没有要求取得相应