济宁市市中区鲁抗家园幼儿园.doc

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1、济宁市市中区鲁抗家园幼儿园2009年度工作报告2009年对于我园来说是特殊的一年，我们于本年度4月加盟北京红缨幼教集团，办园环境和各种设施都提升了一个档次。2009年是我园迁入新园的第四年，回首这一年的工作，作为园长我倍感欣慰。过去的一年，我园在上级主管部门的领导下，以《规程》、《条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”为办园宗旨，坚持保教并重、保教结合的原则，着力培养幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。我们立足于本职岗位，锐意进取，推动幼儿园各项工作又上了一个新台阶

2、，推动教师们的教育教学水平又提升了一个新层次。我们努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展等方面都取得了显著成效。一、强化内部管理，提高办园档次5园长是幼儿园的灵魂。我担任园长已经十几年了，在园长这个岗位上，我注重反思与学习，主动按照新形势、新环境、新政策等方面的要求，努力提高自身综合素质，提高管理和驾御幼儿园整体工作的能力。在工作中我处处以身作则，每天早来晚走，全范围、全时段地掌握幼儿园的各种情况，并及时发现和解决各类问题。特别是在幼儿园改制和新园

3、的建设、搬迁期间，我经常晚上一个人加班整理资料，为幼儿园的发展规划操劳，在教师中起到了榜样示范作用。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注重为教师创设有弹性的创造工作空间，在工作中注意征求教师的想法意见，在思想上鼓励多交流，不求大一统。我努力营造健康、温馨的文化氛围，在保证幼儿园建设投入的同时，千方百计地提高教职工福利待遇，经常召集教师联欢、谈心，帮助年轻教师解决困难和问题。我坚持务实的工作作风，不摆架子、不说空话、不唱高调，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作、奋发向上，以满腔的工作热忱凝聚人心，激发了广大教

4、职工工作的积极性、主动性、创造性。二、加大设施投资，提升教育质量在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的思想指导下，狠抓园内建设，大力提升办园质量。良好的设施是实施素质教育、提高保教质量的物质基础。我园于2009年投资9万余元铺设了塑胶场地，对教室墙壁重新进行了粉刷，室内走廊全部贴上了1.5米高的白色瓷砖。投资建设了专为幼儿洗刷餐具的清洗间，为食堂做了吊顶更换了不锈钢三连池，增设了西门子冰箱。对活动场地室外围墙、各活动室墙面、桌椅和玩具柜进行了复新，努力给孩子创造一个健康舒适的生活环境。为扩招的两个班级增添了两架电子钢琴、各类桌面操作

5、玩具、茶杯柜、保洁箱、等保教用的设施设备。为园内场地又添置了小动物滑梯、滑梯组合玩具、组合体育器械等大中型玩具，极大地改善了幼儿的学习环境，尽最大可能来满足他们的探索和求知欲，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。5为促进教师快速成长，我们采取了一些措施。一是对新来教师的培养，我们组织老教师进行结对帮教。二是观看优质课光盘，从中吸取养分，学习他人经验。三是在暑假期间聘请济宁市办园经验丰富的幼儿园的业务人员来我园，对全体教师进行培训、指导、听课、评课。这样的形式不仅为教师争取到了展示自我的机会，而且还大大提高了他们的业务水平，大家都受益非浅。

6、四是鼓励教师参加学历进修，提高文化素养。今年我园两位老师本科函授在读、两位老师进行大专进修，八位教师陆续参加了教师资格认定报名考试。通过学习，教师们的文化水平有了较大的提高。三、更新办园理念，强化服务意识。5面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我们坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良

7、好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我园不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。作为一园之长，我注意从宏观面上做好家长工作，根据幼儿和家长的不同情况，采取覆盖全面、突出重点的方式，做好与家长的交流与沟通，及时通报、交流幼儿在园内外的情况，化解可能出现的问题和矛盾。充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长有参与幼儿园管理的渠道，及时做好对广大家长的宣传、沟通、引导工作，创建和谐的“幼儿园—家长”关系

8、，为幼儿园的经营和发展创造良好的环境。多种形式的家长工作，赢得了家长对我园工作的充分肯定。性优质服务的首要标志是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我园高不懈。对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事