给教育插上翅膀.doc

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1、给教育插上翅膀定边县砖井镇中学赵昌飞金色的九月，收获的日子。午后，火辣辣的太阳照在窗台上，一切都显得那样的温暖、温馨与和谐。一阵急促的铃声过后，校园里显得异常的安静，我静坐电脑前，打开了自己的日志，看着里面的“宝藏”，一个跳动的字眼——教育，将我拉回到十多年前。那时，我是一个学校刚毕业的学生，二十刚出头，就被安排到了镇上的中学去教书，分配课程不是按我的专业课，而是按我的特长。就这样我被莫名其妙的当作一名名副其实的英语老师用了起来，整整在讲台上站了十几个春秋。我也关注了中国教育十多年。那时的学校破的可怜，用

2、老百姓的话说“学校无门处处门”。我们都深知中国作为一个人口大国，有其优势，也有其劣势。想把劣势转化为优势的最主要的办法就是把人口培养成人才，然而，培养人才靠的就是教育，所以说，教育对于我们这个国家的发展有着重大的作用。当然，国家对于教育问题相当重视，出台了一系列政策措施支持教育事业的发展，国民支出中教育方面也占了相当一部分，使我们的教育上了一个新的台阶，整体有了很大的一个提升。现在的校园里已找不到过去的一砖一瓦，学校有标准化的教学楼，实验室、餐厅、图书室、阅览室等一应俱全，但是我们的教育在很多方面都存在问

3、题。摆在首位的就是关于义务教育的问题，要把义务教育办好，提高学生的学习质量。目前社会反映义务教育中优质教育资源分布不均衡。要利用教育资金的多样化来源，在全社会崇文重教，要利用全社会的资源。我们讲教育公平，教育公平指的是人人都有上学的机会。孔夫子说“有教无类”，有教无类就是教育公平。收入不公平会影响人的一时，但是教育不公平会影响人的一生。必须注意的是，我们要重视教育资源的公平，但不能把学校办成千篇一律，千人一面，学校还是要有自己的特色，自己的风格。要进一步完善义务教育保障机制，把农村义务教育作为重中之重。从

4、社会学、教育学上来讲，义务教育带有强制的含义，就是具有制度性，既是国家的责任，也是公民的义务。然而，国家的用人机制把教育秒杀的无地自容。国家是花了大量的人力、财力努力完成义务教育，可是，学前教育的企业化管理、高中教育的魔鬼训练，大学的高额学费......无一不让我们的家长和孩子听而止步。我们喊了多少年的“实施素质教育，因材施教”，其实只是写在纸上，说在嘴上。教育是事业，更是艺术，精美的艺术品需要创新，需要精雕细刻，而它的重点并不在精美的装裱或包装。同样的道理，教育的硬件投入固然重要，但是软件建设决不能忽视

5、，真希望未来的中国教育能自上而下统一思想，为教育插上新生的翅膀，根据人发展的自然规律，发掘人的内在潜能，培养一代一代德才兼备的新人，为祖国的发展和人民的幸福储能蓄势。