教学设计272有理数的乘法.doc

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1、人本立校润泽生命会宁县桃林中学七年级数学组教学设计七年级数学课堂教学设计课题2.7.2有理数的乘法第7课时主备人教学目标1.进一步掌握并熟悉运用有理数乘法法则;2.掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算;3.培养训练自己的观察、归纳、概括及运算能力。教学重点乘法的运算律和乘法的符号法则教学难点积的符号的确定集体备课案教师个性案一、知识链接1.有理数的乘法法则:2、让学生通过运算首先自己寻找规律。二、自学指导完成P52P52页做一做,以小组为单位,相互检查。1、仔细观察式子与结果,把你的发现相互交流交流。2、在有理数运算律中,乘法的交换律,结合律以及分配律还成立吗?3、

2、归纳总结乘法交换律:ab=_________乘法结合律:(ab)c=____________乘法分配率:a(b+c)=_____________________注意:a×b也可以写为a▪b或ab,当用字母表示乘数时,“×”可以写“▪”或省略;数字与数字相乘时只能用“×”而不能用“▪”.三、新知应用4.阅读P53页例3计算。5、例题、用两种方法计算(+-)×12;体验不同的解题方法。四、自我测评1.完成教材P53页随堂练习;2.导学案有4道题,课根据教学具体情况选做。五、拓展提高(能力提升选做)六、课堂小结:七、课后反思:1

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