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《大一新生学习适应问题的访谈分析_以某重点大学为例.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第19卷江西金融职工大学学报Vol1192006年6月JournalofJiangxiFinanceCollegeJun12006大一新生学习适应问题的访谈分析———以某重点大学为例聂晶(清华大学,北京100084)摘要:为了解大一新生学习不适应问题。用自编的开放式问卷对一所重点大学29名大一学生进行深度访谈。发现大一新生的学习不适应较普遍,主要体现在学习目标不明确、时间规划不合理、缺乏协作、学习压力过大、考试焦虑和缺乏自信六个方面,需要采取适当的措施予以干预。中图分类号:G444文献标识码:A文章编号:1672-5557(2006)S0-021
2、8-03[4]较中学而言,大学学习在多方面发生了巨大变化,使是构成学习心理的重要因素。为在激烈的竞争中取胜,新生很难适应。这些心理上的问题若得不到及时解决,将新生在书本知识的钻研上投入了绝大部分精力,对于“为直接影响他们整个大学期间乃至今后更长时间的学习和成了什么而学习”、“该学什么”等涉及到人生与价值的根本[1]长。国内外研究发现,大学生存在一定程度的学习不适问题缺乏思考。由于没及时树立未来的职业理想、人生目应问题,其中以新生的学习不适应最为突出,而且大学生标,造成考上大学前后的动机落差,学习目标不明确、动学习适应还存在学校类型差异、年纪差异和
3、性别差异。力不足。下面是几个访谈实录:Dawna-Cricket-MartitaMeehan(2003)的研究结果表明女聂晶:进入大学,你在学习适应上遇到了什么问题?[2]大学生学习适应性水平显著低于男大学生。国内学者也王某:上高中时目标特别明确,老师、家长已经给定作了初步的探索。冯廷勇等研究发现学生的学习适应存在了框,特别具体。大学自己定目标,相对不具体,很迷茫院校和性别差异。综合性大学学生学习适应状况优于理工的感觉,不知道为什么要学、该学什么。[3]类、农业类,师范类适应性水平最低。赵福才等的研究陈某:学习存在多个目标,刚入学认为没有必要选择
4、。发现大学新生学习不适应问题明显。李春香发现一年级大但目标不是一成不变的,可能就要换。失败后不会调整,学生的学习心理不适应重要表现在学习方式的不适应性和这非常打击自信,很不习惯。学习态度的不稳定性。为开发出能够推断的大学生学习适马某:学校和学院要求有差别,不知怎样选择。本打应性测评工具,为进一步探讨解决方法做准备,笔者在已算学的广些,可系内要求不允许。同学中存在两种观点,有研究的基础上于2005年暑期,以当面访谈的形式,先后一种是偏功利的,一种认为要钻研比较深。社会风气偏向访问国内某重点大学29名刚结束一年的大一学生。第一种,继续坚持学自己喜爱的
5、就很痛苦,很矛盾。一、对象与方法顾某:不太清楚为什么选这个专业,不清楚学什么,对象:根据本研究的目的,采用分层抽样法选取了29必修课不喜欢,也不知选什么选修课来为自己今后发展储名刚结束一年学习的大一学生,每个院系一名。备,很被动。比如微积分,感觉不知为什么要学,很被动,方法:采用深度访谈方法。问题的设计包括对学习不很排斥。可这很普遍。讨厌学分,但又不想考研。有些课适应问题的认识,包括哪些方面,有什么表现等。每一个重要,但不选,因为得分低。考试和选课很功利,打听哪问题的设计都是从完全开放式开始,到完全封闭式结束。个老师给分高。步骤:访谈的时间200
6、5学年暑假。访谈的过程按照预王某:我觉得自己很用功,天天自习,但不知学习为先设计好的访谈提纲和开放式问卷题目进行,对每名被试什么。看到大家学而学。学得很累,回来看到别人去自习,的访谈时间大约为60分钟。又背起包去自习了。二、结果(二)时间规划不合理在对29个访谈纪录分析整理的基础上作者发现,被试相比中学,大学的学习更多地表现为主动学习。新生的学习不适应可以归纳为六个方面。第一,学习目标不明很难把握大学的教学规律和学习方法,有很多时间需要自确、动力不足;第二,时间规划不合理;第三,缺乏协作;主来安排学习。第四,学习压力过大;第五,考试焦虑;第六,缺
7、乏自信。聂晶:你在适应大学的学习生活上遇到了什么问题?下面是这六个方面的访谈记录和简单分析。陈某:高中习惯了被老师安排,没有形成自己安排时(一)学习目标不明确、动力不足间的习惯,不知哪方面重要,没有经验,学习长短和学习学习目标是学生学习行为的内在动力,学习目标结果时段不知如何安排。没人引导,没有模版ABC提供选择。收稿日期:2006-03-10作者简介:聂晶,清华大学教育研究所,应用心理学硕士。·218·2006年第19卷聂晶:大一新生学习适应问题的访谈分析Jun120061Vol119做什么事都很随机,没有整体把握,凭感觉。没有针对自很多学者的
8、关注。现代研究认为,压力实质上是个体对付己的具体情况来安排,从众使自己优势体现不出来。那些自认为很难应付的情况时,所产生的情绪和身体上的
