期刊装帧设计与读者心理研究.pdf

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1、分类号学校代码10542密级学号呈QQ璺!Z020080期刊装帧设计与读者心理研究TheResearchBetweentheJournalbindingandReaderPsychology。研究生姓名指导教师姓名、职称学科专业研究方向湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一一年四月．-0审f。0．摘要近年来我国期刊业飞速发展，竞争也日益激烈，期刊装帧作为期刊之间竞争最重要的手段而成为了世人关注的焦点。而读者对期刊来说就仿佛是水对于鱼一样，是其赖以生存的基础。一份优秀的期刊首先是获得读者肯定的期刊，因此研究读者心理是整个期刊业发展的必然要

2、求，也是期刊装帧的重要依据。不同的读者群体定位、读者不同的需要都直接影响着期刊装帧的风格。因此本论文通过运用观察法、文献法、分析法、例证法，对读者的需要心理和不同年龄层：欠的读者心理进行分析，总结读者各种需要类型的表现与特点，以及不同该年龄层次读者心理的共性，并分别针对不同的读者心理对期刊装帧的各部分详细分析，从而最终提出与之相适应的具体期刊装帧策略。同时本论文就当下我国期刊装帧中出现的一些创新的人性化设计进行了研究分析，包括口袋期刊、创新的材料等，并收集了大量的优秀设计作为范例对其详细剖析，将理论与实践相结合，以期完善期刊装帧设计的理

3、论。关键词：期刊装帧；读者心理；读者群体定位IIr～ll]一I-●·0AbstractIntherecentyears，theperiodicalindustryofChinarapidlvdevelop即andthecompetitionisfierce．Thejournalbindingasthemaincompe‘1‘1VewaYwhichbetweenthejournalshasbec锄ethefocusofattention．Ontheotherhand，thejournalsliveonreaders，suchasfisha

4、ndwa‘瓯AnexcellentjoumalmustbetheonewhichSatisfyreaders，sotheresearChofReadersPsychologyistheinevitablerequirementofthedeVel叩memofperiodicals，alsobetheimportantbasisofjournalThes‘yleofbindingjournalsisdirectlybasedonthedi虢renturoupsandneedsofreaders．Thisarticleanalysisthe

5、needsandageofdlfierentreadersbyintroducethemethodofinspection，theliteramrelaw．Furthermore，thearticlesummarizestypicaltypesofthereaders，needs．andthecommonnessofpsychologybetween嘟e啪‘ages·Throughtheanalyzeofjoumalbindingwhichsuitdi譬e啪hgesofpeople，thearticleintroducedstrateg

6、iesofjoumalblndmgthatmatchtheaboverequirements．Atthemeantime，theresearchalso1n‘roducedfewhumanizationdesignsofjournalbindingsinChina，1ncludmg：‘hepocketjournals，theinnovativematedalsetciT0consummatethetheoryofJoumalBinding，plentyofexcellentexampleshavebeenintroducedandana

7、lyzed．Keyword：JoumalBinding；ReadersPsychology；ReadersGroupLocatio●‘，0◆．GJ▲、。、、P一'目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯小⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯I英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯I工1绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯···⋯⋯⋯⋯···⋯(1)1．1本课题的研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1)．L．1．2本课题的研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)1．3本课题的研究创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(

8、4)1．4本课题的研究内容与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(5)2期刊与期刊装帧⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(8)2．1期刊的发展与期刊装帧的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(8)2．2期刊装帧的内容