关 于 内 力 做 功.doc

《关 于 内 力 做 功.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于内力做功邓敛冰中学物理力学体系的编排，由于受数学知识制约，无法顺畅地解决变力做功问题，从而过早地引入了势能概念。也正因这一力学体系编排顺序上的原因，内力做功概念在中学物理中相对弱化。致使很多学生对内力做功认识不深，理解不透。举例如下：例:一人骑自行车沿斜面匀速上升了高度H,不计一切阻力,试问这一过程中,人车系统机械能的增加来自何处?中学生中,十有八九认为是地面对后轮的磨擦力对人车系统做功所致。答案是否定的，人车系统机械能的增加来自于内力做功。具体分析如下：磨擦力推动自行车沿斜面匀速度上升过程中，的确对人车系统做了正功，但同时，对自行车后轮来说，磨擦力却做了等量的负功

2、，真正的能量来自于人用力蹬车这个内力所做的功，在这一过程中磨擦力并不做功，只是将蹬车这个内力所做的功进行了传递。即蹬力对后轮做正功，磨擦力对后轮做等量负功，所以后轮一直等速转动，同时磨擦力推动人车上坡，对人车又做了等量正功，整个过程中磨擦力做功为0，只起到能量传递的作用。