一至四单元填空.doc

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1、1《窃读记》作者是，课文以为线索，以到的时间顺序，插入和两个场景，细腻生动地描绘了窃读的独特感受和复杂滋味，表现了我对书的。能体会窃读滋味的中心句子是　　。作者惧怕是因为，作者快乐是因为。“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解是：。我认为课文写的最好的句子是：　　2.《走遍天下书为侣》作者是国，作者把书比作。你喜欢的书就是，也可以是。　　3.《泊船瓜洲》作者是代文学家，古诗描写的季节是----，最能够体现思乡感情的名句是--------------------------------。　　描写寄家书时的思想活动和行为，表达作者思念亲人的古诗是--------，作者

2、是代文学家。最能体现思念的句子-----------------------------。《长相思》是一首------，作者是代文学家，最能体现思乡情的句子是----------------------------。　　4.《梅花魂》题目的意思是-------------围绕着梅花写了五件事：1，------------------------------------------2，------------------------------------3，---------------------------------------4，------------------

3、-----------------5，------------------------------。表现了外祖父对----------的思念之情。外祖父借-----赞扬了--------，希望我像梅花一样做一个--------------的人。这是一种------------的写作方法。　　5《鲸》是一篇-------（体裁），主要写了鲸鱼四大方面：----------------------------------------------------。其中，生活习性又写了---------------------------------四个方面。我最感兴趣的方面是：---

4、------------.课文运用了-------------------------------------等说明方法。我认为课文写得好的句子是-------------------------------------------------------------　　6.《松鼠》作者是----国------，他的著作是《--------》　　7．《新型玻璃》紧扣一个“---”字给我们展示--------------------------------------------------------------------五种新型的玻璃的特点和作用，我最喜欢-------

5、----，我要为它写一句广告词：-----------------------------------------------------。我还想发明一种-------------玻璃，这种玻璃的特点是：-----------------------------------------------------　　8《钓鱼的启示》课文按照----------顺序，以第----人称的口吻记述了-------------------------------------------------------------------的事情，让我深深的体会到：--------------

6、--------------------------------------------------------------------------------的道理。用适当的词语概括出我的心情变化：（）---（）---（）--().文章中含义深刻的句子是：--------------------------------　　我对这句话的理解是：--------------------------------------------------------------------------------------------------------。说一说我们生活中还会遇到

7、什么诱惑人的“鱼”：-----------------------------------------------------------------------------------------　　9．《落花生》作者是-----------，课文按照-----------------顺序写了-----------,---------------,------------,---------------.详写的部分是-------.　　花生的好处很多：------------，----------，-------