中职职高物理《课题：安全用电》教案设计.doc

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1、课题：安全用电（一课时）高（）班组姓名教师评价:编制人：徐红燕审核人：【学习目标】1、了解人体触电的类型，知道触电的常见原因及防范措施；2、了解电气火灾发生的原因，能正确选择防范和扑救措施；3、了解安全用电的基本常识，知道电气安全技术操作规程，学会保护人身与设备安全，防止发生事故的基本方法，了解触电急救方法。4、树立人身安全和国家财产安全第一的意识，培养学生的人道主义精神。【教学重难点】基本掌握安全用电的技术措施及触电急救的方法。【预习案】一、【知识准备】1、触电与电压的关系：（1）什么是触电？（2）安全电压：2、家庭电

2、路(1)．家庭电路由外到内顺序分别是：进户线、电能表、总开关、________、插座和家用电器等组成，这个顺序不能颠倒。（2）．在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是____联的，保险盒（熔断器）是_____联在电路中的。(3)．家庭电路中与大地之间电压为220V的线叫_________线，与大地之间电压为零的线叫________线。3、保险丝的规格常用额定电流来表示，选用保险丝时，应使它的额定电流等于或略大于电路中的最大工作电流。下表所列是常用的铅锑合金保险丝的规格。直径（mm）额定电流（A）熔断电流（

3、A）直径（mm）额定电流（A）熔断电流（A）0.28120.71360.321.12.20.813.757.50.351.252.50.985100.361.352.71.026120.401.531.257.515由表中的数据你能得到哪些有关保险丝的知识？（写出两条）A.___________________________________________________________________________；B.________________________________________________

4、___________________________。二、【问题导学】1、人体触电的类型有哪些？2、发生电气火灾的主要原因有哪些？3、用电安全措施有哪些？三、【预习自测】1、“电路中发生短路”，这里短路是指 （   ）A．很短的电路       B．电流没经过用电器而直接构成回路C．开关闭合，用电器工作   D．电路不通，没有电流2、人发生触电事故的原因是（）A．人体能导电B．人体带电太多了C．通过人体的电流超过了安全电压限度D．人体接触了用电器3、如图所示，洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三脚插头，这样做是为了（）A．

5、节省电能；B．避免外壳带电造成触电；C．延长使用寿命；D．造型更美观4、如图所示的各情景中，符合安全用电原则的是（）电器失火时先切断电源湿衣服晾在电线上用湿布擦抹电器用电器未加接地保护ABCD5、我国家庭电路的电压是　　V，一节干电池的电压是　　V，对人体安全的电压是V。6、家庭电路中各盏照明灯是　　联的；如图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的四种使用方法中，正确的是。？请你将预习中未能解决的问题或有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学共同解决。【探究案】探究：一、人体触电的类型1、单相触电：2、两相触电：3、跨步电压

6、触电：二、电气火灾的防范1、发生火灾的主要原因：2、电气火灾采取的防范措施：3、电气火灾的特点：4、进行电气火灾扑救时的注意事项：三、用电安全措施1、用电安全措施：2、触电现场的处理：【针对训练】1、小明晚上在书房做功课，把台灯插头插入书桌边的插座，闭合台灯开关，发现家里的空气开关“跳闸”．造成这一现象的原因可能是（）A、台灯的灯丝断了；B、台灯内部短路；C、台灯的功率过大；D、插座与台灯插头接触不良2、当发现有人触电时，下列措施中绝对不可以首先施行的是（）A、立即切断电源B、紧急呼叫、求援C、用干燥的木棒拨开电线D、迅

7、速用手将人拉开，或用剪刀剪断电线3、电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（）A、一手握火线，一手握零线B、一手握火线，一手握零线C、只有一只手接触火线，人站在绝缘凳上D、一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁开关灯泡插座火线零线4、请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。典型例题分析某家用电热水器的铭牌如下：阳光牌全自动电热水器型号：HMP2-12D额定电压：220V额定功率：2.2KW出厂日期：2004年4月8日甲乙容量：22L类别：防触电保护类净重：2

8、0Kg编号：（1）为安全起见，该电热水器使用的插座应选用图中的哪个？（2）该电热水器正常工作时，电热丝的电阻多大？电热丝中电流多大？【当堂检测】--针对训练、反馈矫正1、下图中哪些做法能确保安全用电？正确的打“√”，错误的打“×”。【训练案】1、把洗衣机的三角插头插入三孔插座中时，与洗衣机外壳相连接的应该是（）A、大