新课标人教版五年级语文下册第八单元作业练习题设计.docx

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1、25、自己的花是让别人看的一、查字典填空。1、“脊”用部首查字法，应先查部首，再查画，文中所在的词语是。2、“颇”用音序查字法，应先查字母，在查音节。二、看拼音写词语。huātuánjǐncùchàzǐyānhónɡǎněryíxiàoyìnɡjiēbùxiá()()()()三、给带点的字选择正确的解释。1、临：①靠近，对着②来到，到达③将要，快要④照着字画模仿A.妹妹正在临摹庞中华的字帖。（）B.这是我临离开北京的时候买的。（）C.他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花豆栽种在临街窗户的外面。（）D.我们

2、热烈欢迎您的光临。（）2、颇：①偏，不正②很，相当地A.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（）B.这篇文章的立论失之颇颇。（）四、在括号里写出加点词的反义词。1、我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”（）2、考试的时候应该冷静、仔细，不能（）、（）。3、真的、善的、美的东西总是同（）的、（）的、（）的东西同时存在，我们要学会分辨。五、给下面的句子选择恰当的关联词。不是……而是……虽然……但是……与其……不如……只有……才……1、（）“我为人人”，（）会实现“人人为我”的美好愿望。2、（）我离开德国多年，（）德国的

3、美丽从未改变。3、德国人的花儿（）养在屋子里，（）种在临街窗户的外面。4、（）自己欣赏美好的事物，（）和大家一起分享。六、读课文理解句子的意思，在你认为正确的理解后面打“√”。1、变化是有的，但是美丽并没有改变。A.沿街奇丽的风景依然没有改变。（）B.德国人那种“人人为我，我为人人”的风俗习惯依然美好。（）2、“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”一句中“奇丽的景色”是指：39A.家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。（）B.异国独特的建筑风貌。（）七、按要求改写句子。1、A

4、.变化是有的。B.美丽并没有改变。（合并成一句话）2、他们把花都栽种在临街窗户的外面。（改为“被”字句）3、迎接我们的主人问我：“你离开德国这么久，有什么变化没有？”（改为间接引语）4、修改病句：爱美大概一定算是人的天性吧。六、阅读课文片段，回答问题。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为

5、人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。1．按照“家家户户”的形式写词语。2．写出下列词语的近义词。应接不暇——（　　）　　奇特——（）奇丽——（）3．文中画线句子用了　　　　　的修辞手法，请你

6、也用这种修辞手法写一个句子。4．“这一种境界”指的是　　　　　　　　　　，具体来说，就是文中的5．作者说：“我说‘美丽’指的东西很多，其中也包含着美丽的花。”除了美丽的花之外，你觉得还会有哪些美丽的东西也没有改变？6．为什么“我”会“仿佛又回到了四五十年前，做了一个花的梦，做了一个思乡的梦”？4026、威尼斯的小艇一、看拼音写词语。xiǎotǐnɡ　chuáncānɡchuánshāobǎomǔ(　　　　)　(　　　　)　　(　　　)　　(　　　　)　　dǎoɡàohuáxiàotínɡbówēinísī(　　　

7、　)　(　　　　)　　(　　　)　　(　　　　)　二、给下列句中加点字选择正确的读音。1、簇拥在一起的小艇一会儿就散（sǎnsàn）开了，消失在弯曲（qūqǔ）的河道中，传（chuánzhuàn）来一片哗（huāhuá）笑和告别的声音。2、高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横（hénɡhènɡ）在水上，大大小小的船都停泊(pōbó)在码头上。三、把下列词语补充完整。七手（　）脚　世界（）名手忙（　）乱操（??）自如　（　）快灵活（　）横交叉四、根据句意写词语。　1、信教的人向神祈祷，乞求保佑。　　(　　　　)　

8、2、高声喧哗谈笑。　　　　　　　　　(　　　)　3、驾驶小艇熟练灵活，得心应手。　　(　　　　)4、手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。(　　　　)五、选词填空。宁静?安静?寂静?沉寂1、半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐（???）。2、（????）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。3、我们的学校在郊区，四周是山林，环境（????）。4