认识几分之几练习课

《认识几分之几练习课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主备人：周雪影2014年2月12日星期备2014年月日星期用认识几分之几练习课教学内容：苏教版实验教科书第八单元第69-70页的第6---11题教学目标：1、通过练习使学生能进一步理解分数的意义，能利用直观教具正确地用分数表示相关的数。2、能利用分数知识将低级单位的长度、钱币换算成高级单位，并用十分之几的分数表示，为下面认识小数打下基础教学重点：能用几分之几来表示一个整体中的一部分教学难点：在用几分之几表示时不受总数和每份数的影响。教学准备：多媒体教师、学生活动安排教学过程个人修改意见一、基本训练60

2、0÷3320÷4690÷3720÷960×40×7889+2572-5680×6080+6015×616×5二、在下图中涂上分数所表示地部分。3/42/3三、P69第6题学生先在书上独立练习，然后让学生说说各涂了几个小方块，为什么这样涂。四、P70第7题学生先说说图意，然后再练习。为什么第一个括号填写1/10，第二个括号填7/10？教师在线段上再任意表上几个括号让学生填写。五、P70的第8题出示放大图，让学生说说这把尺上面的数据以什么为单位的？这把尺总长是几厘米？也是几分米？看着直尺说一说1厘米是1分

3、米的几分之几？为什么？也就是几分之几分米？3厘米和7厘米呢？2013-2014学年度第一学期三年级数学上册主备人：周雪影2014年2月12日星期备2014年月日星期用六、P70第9题。（方法同上）七、P70第10题学生在书上独立练习，然后交流反馈，并说说自己的思考过程。八、P70第11题先让学生弄清题意，然后按照书上要求做游戏并做好记录，最后回答书中的问题。九、全课总结。十、作业：《课堂练习》布置作业：板书设计课堂教学反思摘要（收获、困惑）：年月日2013-2014学年度第一学期三年级数学上册